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高雄市國教輔導團104年度精進教學計畫

藝文領域輔導小組

 國中小閱讀理解策略融入音樂欣賞教學工作坊

~成果發表

目標

 一、研究發展閱讀理解融入音樂欣賞教學之策略。

 二、研究整合具有文化素養的教材,提昇美感教育之文化內涵。

 三、建立音樂教師共同備課、觀課、議課的教學歷程。

承辦單位:高雄市國民教育輔導團藝術與人文學習領域輔導小組、福山國小。

活動日期104年05月27日週三下午2:00至4:00,共計2小時。

活動地點:高雄市國民教育輔導團(高雄市鼓山區大順一路570)A303教室

參加對象:限額40名。

 一、本市公私立國民中小學藝術與人文學習領域教師

 二、本市公私立國民中小學音樂教師。

 三、本室公私立國民中小學教師,對音樂教學及課程研發有興趣者。

活動方式:

     成果分享:整理「閱讀理解策略融入音樂欣賞工作坊」中,音樂欣賞教學素材、音樂欣賞教學策略、閱讀理解策略,以影片、書面與報告方式與更多教師資源分享。 

報名方式:

請至全國教師在職進修資訊網:http://inservice.edu.tw/報名,

課程名稱:【國中小閱讀理解策略融入音樂欣賞教學成果發表】。研習課程代碼:1733657

 

場次

日期與時間

課程內容

實施方式

主持講師

1

03/13(五)

1330-

1630

幫助學生更理解音樂--以批判思考的音樂欣賞談起

方案分享主題討論

台中教育大學

莊敏仁教授

2

03/20(五)

1330-

1630

音樂欣賞創意教學法

方案分享主題討論

民權國小

李宛倫老師

3

03/27(五)

1330-

1630

音樂欣賞創意教學法與文化增能

方案分享主題討論

研習學員教師

待聘

4

04/24(五)

1330-

1630

教學方案彙整

方案分享主題討論

國立師範大學

潘宇文教授

5

05/27(三)

1400-

1600

閱讀理解策略融入音樂欣賞

方案發表

方案分享

工作坊教師

待聘




 
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