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https://educase.kh.edu.tw/navigate/s/779D04267ACE4DD3B9317F7783EC1C3CAUY 

 

1/25~26在輔導團的音樂練功坊，齊聚了國中小27位教師一起為下學期的音樂課進行跨校共備。
蒐集許多共備資訊，這次共備的發起主題，與討論過程，還有研擬行動與分享的歷程，我借助了OST論壇的精神與法則。又邀請了各地專家教師分享實用的教學策略，我分享的部份是關於有效音樂教學的內涵與教改趨勢。
未來，是人本精神與專業並重的時代，本次工作坊最後，有五場在不同區域願意開放教室給共備夥伴觀課的老師，真的很感動大家的行動力。
看見兩天研習中，夥伴們在寒流中，堅持出席與熱烈對話的過程。只能對這些老師們投以尊敬的心情。

  精彩的研習~詳盡的筆記~還有更多實用內容與網站~請下載檔案更進一步了解: 動中思.docx 

「一人一故事劇場(Playback Theatre)實作進階工作坊」計畫

目的：

一、藉由戲劇教育學者的新知傳授，及具有教學實務者的經驗交流，增進教師藝術與人文專業知能。二、透過工作坊研發與演練，將一人一故事劇場形式運用於課程與教學中。三、透過巡迴互動劇場演出，幫助個人成長和服務社群。

辦理單位：

教育部、高雄市政府教育局、高雄市國教輔導團藝文領域、高雄市福山國小

活動日期：

105年2月26日、3月11日、3月25日、4月8日、4月22日、5月6日、5月20日、6月3日、6月17日（星期五，14：00-17：00），4月9日(星期六，9：00-12：00)，共計30小時。

活動地點：高雄市國民教育輔導團101教室(左營區自由三路1號)。

辦理方式：

一、課程內容如課程表。

二、以一人一故事劇場（Playback Theatre）實作為主，由種子教師輪流帶領學員，進行一人一故事劇場各項技巧演練及學習戲劇相關知能。

三、外聘講座兩場，由講師指導學習如何將相關議題，轉化為劇場技巧。本工作坊為自主學習社群，外聘講師教學鐘點費，由工作坊人員自付。

四、工作坊研習或成果展演期間如遇假日，學員及種子教師得依實際出席狀況，同意於6個月內補休。本工作坊研習時數，將作為高階培訓累積時數。

參加人員：

本市對戲劇有興趣之各級學校教師，優先錄取順序為： 1.種子教師。2.已參加過一人一故事劇場訓練者(初階工作坊或18小時以上訓練)。3.對表演藝術有興趣者。

預計錄取：35名

報名方式：

一、請至「全國教師在職進修資訊網」報名，網址：http://www.inservice.edu.tw，課程名稱：國中小一人一故事(Playback Theatre)劇場實作進階工作坊

二、開課業務聯繫請洽詢高雄市國民教育輔導團藝術與人文學習領域

    聯絡人：李宛倫 leewanlun@gmail.com、
            李淑敏 min5613kimo@yahoo.com.tw

    聯絡電話：07-3590116轉232     

注意事項：

一、本工作坊因專業成長需求，課程會聘任專業講師指導，課程學習費用由工作坊學員共同負擔。種子教師須協助課程推展及支援成果演出等事務。

二、為響應環保，請參與教師自備環保杯。

三、研習以實作演練進行，請學員穿著寬鬆、方便活動之衣物。

國中小藝文非專長教師增能(中階)

「教師舞蹈表演教學實作工作坊」實施計畫 

目的：

一、藉由研習與具有教學實務者的經驗交流充實舞蹈表演教學知能。二、透過工作坊研發與訓練計畫，增進教師專業技巧與教學能力。三、進行成果展示，並規劃到校諮詢服務，提供高雄市教師關於舞蹈表演教學相關教學策略。

辦理單位：

教育部、高雄市國教輔導團藝文領域、高雄市福山國小、高雄市新興國小、汎美舞蹈藝術中心、高雄市國民中小學教師舞團

研習對象：  本市公私立國中小學校教師。

一、輔導團藝文領域教師舞蹈表演教學實作工作坊之種子教師(高雄市國民中小學教師舞團團員)

二、本市有興趣且有熱忱推廣舞蹈教學之各級學校教師，參加教師需自費並全程參與。

三、優先錄取順序：1.高雄市國民中小學教師舞團團員教師。2.有熱忱推廣舞蹈教學者。

四、因場地限制，本工作坊預計錄取25人；若人數超過25人，依報名先後順序錄取。

辦理方式：

一、依課程表演練各種不同風格之表演舞碼。

二、本工作坊屬自組社群練習，社群聘任講師教學，由工作坊人員自付鐘點費用。（一學年4,000元，如有演出，費用另付）。

三、除每週三下午固定研習課程外，另外，視各校申請情形，安排每學期1-2次定期到校園教學示範表演、或配合其他教育公益義務性質演出，到校展演。

四、為精進教師舞蹈表演教學實作工作坊之種子教師，將以學期為單位，每學期至少1次外聘其他相關領域師資進行講座或實作交流，或主動爭取高雄市藝文領域相關表演免費觀摩學習，以充實舞蹈教學。

預期效益：

一、提升高雄市教師舞蹈表演及教學能力。二、透過到校服務示範教學與展演，協助各學校推廣舞蹈表演教學。三、研發可實際運用於教學現場之有效舞蹈表演教學教案及多元評量。

課程日期：105年2月到105年6月，每週三下午14:00-17:00，共計19週。

報名方式及活動流程：

一、請至教育部全國教師進修資訊網(輔導團/教師研習中心)報名，網址：http://inservice.edu.tw/課程名稱: 教師舞蹈表演教學實作工作坊。課程代碼：1918852。

二、上課地點: 新興國小。

三、開課業務聯繫請洽詢高雄市國教輔導團藝文領域，TEL：3590116#232，李淑敏min5613kimo@yahoo.com.tw，李宛倫leewanlun@gmail.com

四、申請到校展演業務請洽教師舞團，曾莉婷老師，TEL:0929134845，email:howhow525@gmail.com 

其他注意事項：

一、響應政府節能減碳政策，參加研習學員請自備飲水茶杯。

二、參與研習教師為配合不定期於週五下午到校示範教學展演，請服務學校每週五下午以不排課為原則，方能順利配合安排到校示範教學展演活動。

課程表

105上半年度(星期三 14:00~17:00)

如需申請到校展演或看舞團幹部名單請下載檔案:   105年度上舞蹈工作坊計畫(0115公告) .docx

「國中小音樂教學練功坊」計畫

工作坊目標

 一、開展多元音樂教學策略，拓展音樂教學的廣度。

 二、學習不同文化中的音樂元素，提昇教學之文化內涵。

 三、建立音樂教師跨校共同備課的經驗，透過專業對話，深化教學設計的深度與廣度。

辦理單位

     高雄市政府教育局、高雄市國民教育輔導團藝術與人文學習領域輔導小組、福山國小。

辦理時間與地點

    一、105年1月25日(一)、1月26日(二)

    二、高雄市國民教育輔導團(高雄市左營區自由三路1號) 303研習教室

參加對象及人數

本市公私立國民中小學藝術與人文學習領域之教師以及非專長配課教師優先參加，預計錄取25名。

活動方式

一、 音樂有效教學之概念:將音樂教學內涵、有效教學策略、共同備課、評量規準之理念做一個概述，更凝聚坊員對於此次研習與產出作品的目標。

二、 多媒材實作：包括直笛吹奏、擊樂器實作。

三、 共同備課：將工作坊學習之多媒材教學工具，透過教師分組討論與對話，研發可行之教學方案。

四、 公開觀課：將共同備課後的教學方案實施於課堂教學，並且開放工作坊夥伴公假課務自理方式前往觀課。

五、 共同議課：對於公開觀課之學生學習觀察進行討論，提出產生學習歷程的活動與對話，也提出可以再作進一步修正的建議。

六、 綜合討論：各組分享教學策略與教學內容，透過夥伴的回饋以及講師的建議，完成高品質而可行的教學方案。

報名方式

一、請至全國教師網：http://inservice.edu.tw/報名。並註明參加備課的年段，以供主辦單位分組時參考。【工作坊課程代碼：1918894】、【音樂觀議課課程代碼：尚未開課】。

      二、報名參加研習之人員，應如期簽到退參加研習，如有重大原因，未能如期參加研習者，請於研習前幾天電話或mail告知承辦人取消，或上全國教師在職進修網站取消報名，讓研習資源可以妥善運用。

   聯 絡 人：李宛倫老師(leewanlun@gmail.com)、

 李淑敏老師(min5613kimo@yahoo.com.tw)

          聯絡電話:07-3590116轉232；傳真電話：07-3590916。

研習時數與獎勵

     一、參加者於研習以及公開觀課議課期間，核予公假登記(課務自理)，並依實際參與情形核發課程研習時數。

     二、報名參加研習之人員，應如期簽到退參加研習，如有重大原因，未能如期參加研習者，請於研習前電話告知承辦人取消，或上全國教師在職進修網站取消報名。

注意事項

一、 參與研習教師請自備藝術與人文課本或教學指引。

二、響應政府「節能減碳」政策，參加研習學員，請自備飲水茶杯。

 三、研習不提供午餐，請參與學員自備午餐，或是現場由工作人員代訂，每個便當70元。

     四、研習以實作演練進行，請學員穿著寬鬆方便衣物勿著裙子。

 課程表

講師簡介(按照課程排序)

大師講座—動中思:兒童創造性舞蹈教學

目的

一、藉由實作演練，開啟創造性舞蹈教學的知能。

二、透過演練及課程設計，將創造性律與動教學之技巧應用於教學中。

       三、協助非專長授課教師增進教學知能，提高學生學習效能。

承辦單位：高雄市國民教育輔導團藝術與人文學習領域輔導小組、福山國小

辦理時間與地點

        105年1月27日(星期三)、1月28日(星期四)。
高雄市國民教育輔導團(高雄市左營區自由三路1號)302教室(暫定)。

參加對象及人數:
本市公私立國民小學藝術與人文課程教師以及非專長配課教師優先參加，預計錄取80名。

報名方式

一、請至全國教師網：http://inservice.edu.tw/報名。

            二、報名參加研習之人員，應如期簽到退參加研習，如有重大原因，未能如期參加研習者，請於研習前幾天電話或mail告知承辦人取消，或上全國教師在職進修網站取消報名，讓研習資源可以妥善運用。

  聯 絡 人：李宛倫老師(leewanlun@gmail.com)  李淑敏老師(min5613kimo@yahoo.com.tw)

         聯絡電話07-3590116轉232；傳真電話：07-3590916。 

 課程表

 講師簡介

 大衛‧密德  博士是英國舞蹈工作者，身兼舞評家、編舞者、研究者和教授等身份，對東亞舞蹈研究特別感興趣。英國羅漢普頓大學碩士，專研芭蕾；在英國瑟瑞大學獲頒博士學位，專研創造性舞蹈教學，主題為臺灣的雲門舞集舞蹈教室的課程。大衛經常在臺灣和英國的舞蹈學校任教，目前受邀擔任文化大學的客席教授，曾為臺北市雙園國中舞蹈班的學生編舞。於2012年臺灣臺北和2015年丹麥哥本哈根，在國際兒童舞蹈聯盟中帶領創造性工作坊。他在《認同與多樣性：臺灣舞蹈慶典》書中書寫一章〈臺灣現代舞再定位：臺灣新生代的編舞家》；他的著作經常發表於國際刊物和網站，是世界性舞蹈雜誌‘Dancing Times’和‘Ballet Review’的舞評家以及 ‘CriticalDance’的執筆與編輯。

翻譯教授

  劉淑英教授  為國立臺北藝術大學舞蹈系第一屆畢業，美國加州大學洛杉磯分校UCLA舞蹈藝術碩士(MFA)主修編舞，英國羅漢普頓大學(Roehampton University)舞蹈教育學哲學博士(Ph.D.)。

     現任國立新竹教育大學幼教系專任副教授與幼兒劇編導與藝術總監、國際兒童教育協會中華民國分會理事、臺灣舞蹈研究學會理事以及臺灣國際達克羅士音樂節奏研究學會理事，九歌兒童劇團舞蹈顧問與編導。為2012年daCi/WDA世界舞蹈論壇籌備委員與論文集中文主編，以及第七期臺灣舞蹈研究期刊主編。曾於美國、英國、葡萄牙與澳門各地教學，亦曾為「臺灣舞蹈雜誌」專題企畫與特約撰稿，「新幼教雜誌」執行編輯，「雲門舞集」獨舞者與編舞者，「流浪舞者工作群」創辦人與藝術總監，五度入選於國家劇院實驗劇場演出，三支作品榮獲文建會編舞首獎，首屆亞洲青年編舞家工作營臺灣代表；另於臺北民族舞團、羅曼菲舞展、風動舞蹈劇場、青訪團、魔奇兒童劇團、鞋子兒童劇團、美國舞蹈節、香港以及英國、加拿大等地發表舞蹈創作逾二十五年。

著作包括：

劉淑英譯（1998）。幼兒動作探索。臺北：華騰。

劉淑英等（1998）。藝術教育教師手冊—幼兒舞蹈篇。臺北：國立臺灣藝術教育館

劉淑英等（1999）。藝術教育教師手冊—國小舞蹈篇。臺北：國立臺灣藝術教育館。

劉淑英總校閱，程宜莉與盧玲妙譯（2007）。迎戰舞蹈教育的秘訣。臺北：華騰。

劉淑英總校閱，程宜莉與詹雅涵譯（2008）。舞蹈與統整性藝術課程設計－101動作歷險記。臺北：華騰。

Liu, S-Y. (2008). Transferable Theory: Researching Movement Concepts in Different Cultural Contexts. in S. B. Shapiro (Ed.) Dance in a World of Change--Reflection on Globalization and Cultural Difference. IL Champaign: HumanKinetics.

劉淑英譯（2009）。幼兒動作與舞蹈教育。臺北：心理。

Liu, S-Y. (2012). Integrating Dance and Visual Arts in Taiwanese Early Childhood Education. in T. Papatheodorou. (Ed), Debates on Early Childhood Policies and Practices: Global Snapshots of Pedagogical Thinking and Encounters. London: Routledge.

 高市國教輔導團104年精進教學計畫  藝文領域輔導小組

國中小有效教學之傳統戲曲身段研習

目的

一、配合十二年國教重點工作「有效教學」提供藝術與人文教師有效教學策略以提升教學成效。

二、厚植學校教師教學知能與技巧，以提升教學品質。

三、透過實作分享，提供藝文教師傳統音樂可實際運用之教案資源。

辦理單位

高雄市國民教育輔導團藝術與人文學習領域輔導小組、高雄市前峰國中

肆、研習對象

第一場：公私立國民中小學藝術與人文領域教師及非專長配課教師參加，預計錄取60名。

第二場：公私立國民中小學藝術與人文領域教師及非專長配課教師參加，表演藝術教師優先錄取，預計錄取30名。

研習方式與內涵

一、邀請傳統戲曲劇團演員實地展演，並提供現場教師提問。

二、協助現場教師關於有效教學策略之應用與開發。

三、透過專業對話討論、分享回饋等方式進行教師增能。

 預期效益

一、落實十二年國教中有效教學之理念。

二、教師能透過實作及觀摩之活動，將體驗之課程轉化到實際教學中。

研習日期及地點：

第一場：104年10月25日，週日09：00-13：50。臺南市文化中心原生劇場。(臺南市東區中華東路三段332號)

第二場：104年11月28日，週六09：00-12：00。高雄市國教輔導團研習教室。(高雄市左營區自由三路1號)

報名方式、活動流程及課程內容

一、藝術與人文教師於研習前一週，至教育部全國教師進修資訊網報名，網址：http://inservice.edu.tw/。第一場課程代碼：1867768； 第二場課程代碼：1867777。

二、業務聯繫請洽詢高雄市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組曾惠君老師，TEL：3590116#232(huejine@gmail.com)。

注意事項

一、響應政府節能減碳政策，參加研習學員，請自備飲水茶杯。

二、研習以實作演練進行，請學員穿著寬鬆方便活動之衣物。 

課程表