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本土語課程目前多以彈性課程或社團方式呈現。若學校開設彈性課程,亦有上下學期搭配「閱讀、作文……」對開之方式,故在成績評量時,以多元評量方式為主,紙筆測驗為輔。成績評量方式示例如下:

成績評量

定時評量(50%)

平時評量(50%)

備註

範例一

1、作業成績 (30%)

2、報告成績 (30%)

3、紙筆測驗 (40%)

1、出席狀況(10%)

2、學習態度(10%)
3、口頭報告、資料蒐集

及處理(80%)

 

範例二

1、紙筆測驗(100%)

1、學習態度(20%)

2、作業成績(30%)

3、報告成績(30%)

4、口試成績(20%)

1、報告分上台報

告及書面報告。

2、鼓勵學生使用母語進行口試(朗讀)。

範例三

1、紙筆測驗(50%)

2、紙筆測驗(50%)

1、學習態度(20%)

2、實作成績(20%)

3、報告成績(20%)

4、口試成績(20%)

5、作業成績(20%)

1、實作指童玩操作。

2、5項成績可擇優選

取其平均當做平時成績。

附件:五福國中本土語課程規劃示例

五福國中九十九學年度一年級本土語言課程規劃 教師:王崇憲

週次

上課內容

教材內容與多元評量

相對應能力指標

第一週

說明本學期課程概要,並說明上課內容及評量方式

教師口述及本課程規劃表,自我介紹學習單

1-4-1能養成聆聽閩南語口說及書面語言的能力,並能把握主題、內容及其聲情。

1-4-3能加強運用科技與資訊媒材增進閩南語聽辨與欣賞能力。

第二週

認識家鄉高雄:簡介母語意義及介紹高雄各行政區域

PPT

第三週

介紹高雄港、地名臆謎猜

1、多媒體:CD播放、PPT

2、五福國中自編教材第五冊第三課 「來去高雄港」。

第四週

一、我感覺上好耍的所在

二、我感覺上好食的物件

1.先自我介紹,

2.介紹所在或此物好玩及好食的原因

3.在什麼位置,怎麼去?

4.希望在本土語課能學到什麼

5.加分題(表演或唱歌或笑話……)

評分說明:

1、能使用母語(閩、客、原)自我介紹者,可得90分以上。

2、若使用國語自我介紹者,85分以上。

3、自我介紹學習單為書面評量成績,請務必繳交,200字以上。

1-4-1能養成聆聽閩南語口說及書面語言的能力,並能把握主題、內容及其聲情。

2-4-2能運用閩南語進行開會、座談與演講。

3-4-1能運用標音符號拼讀語句及文章。

5-4-1能欣賞閩南語作品,學會應用簡單的寫作技巧,並嘗試創作閩南語詩歌或文章。

第五週

一、我感覺上好耍的所在

二、我感覺上好食的物件

1、學生上台報告

2、教師評分及指導

第六週

一、我感覺上好耍的所在

二、我感覺上好食的物件

1、學生上台報告

2、教師評分及指導

第七週

段考週

第八週

慎終追遠(搭配清明祭祖)

五福國中自編教材第五冊「培墓」。

1-4-3能加強運用科技與資訊媒材增進閩南語聽辨與欣賞能力。4-4-1能閱讀並欣賞閩南語文學作品。

第九週

慎終追遠(搭配清明祭祖)

多媒體:CD、PPT:閩客掃墓異同。

第十週

介紹答喙鼓

多媒體:CD、欣賞學生比賽DVD。

第十一週

介紹答喙鼓

五福國中教材第五冊「戀戀打狗城」

第十一週

歌仔戲介紹、臺語現代詩朗誦

1、多媒體:CD、PPT

2、教師講解歌仔戲的源由。

1-4-3能加強運用科技與資訊媒材增進閩南語聽辨與欣賞能力。

2-4-3能運用閩南語流暢的朗讀文章及吟唱詩詞。

2-4-6能主動參與或演出閩南語相關的藝文活動。

4-4-1能閱讀並欣賞閩南語文學作品。

第十二週

歌仔戲介紹、臺語現代詩朗誦

五福國中自編教材第五冊「夏雨的戲棚」,教師帶領學生朗誦。

第十三週

臺灣古詩詞

介紹臺灣古詩詞一書內容

第十四週

第二次段考

第十五週

左營萬年季、臺語現代詩朗誦

1、多媒體:CD、PPT

2、介紹各種民俗節慶。五福國中自編教材第五冊「花開萬年」,教師帶領學生朗誦。

第十六週

口試

由學生朗讀「夏雨的戲棚」當成一次口試成績,評分方式同「拍招呼」。

第十七週

立足臺灣

PPT:台灣最後一塊淨土:蘭嶼。

1-4-3能加強運用科技與資訊媒材增進閩南語聽辨與欣賞能力。

第十八週

立足臺灣

PPT:台灣最北島:龜山島

第十九週

放眼世界

PPT:北海道之旅

第二十週

段考週

1、筆試 2、回饋單

紙筆測驗及回饋單

使用母語自我介紹(三分鐘) 使用母語90分以上,國語85分以上

主題

例如

備註

1.姓名

我姓○號作○○

會使補充名字由來

2.年齡

今年○歲,屬什麼生肖?

 

3.住的所在

我住佇○○區

 

4.厝裡的人

厝裡底有…….

 

5.畢業學校

我是○○國小畢業的學生

 

6興趣

我的興趣是……

 

7一、我感覺上好耍的所在

二、我感覺上好食的物件

1.先自我介紹,

2.介紹所在或此物好玩及好食的原因

3.在什麼位置,怎麼去?

4.希望在本土語課能學到什麼

5.加分題(表演或唱歌或笑話……)

任選一主題來介紹

9.答謝詞及同學的互動【加分題】

總結,可以表演才藝(可加分)

 

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◎ 母語自我介紹內容 (200字以上) 號 姓名:

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●家長簽名:(可加分) ●教師簽名: 分數:

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