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三月 22, 2012, 16:12

科普閱讀教材研發工作坊上路囉

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為將科普文本融入本領域的現場教學,提升學生閱讀與批判思考的能力,提升教師編輯科普教材的能力,並將優良的教材彙編成冊,推廣至各校,充實教學資源,故推出本工作坊,本計畫邀聘三峽教研院 黃茂在教授擔任諮詢委員。本工作坊活動日期及課程表:計5場次,地點為龍華國小舊校區,請夥伴於101年3 月13 日(星期二)前逕至全國教師在職進修資訊網報名。

網址:http://inservice.edu.tw/。錄取名單於101年3 月14 日(星期三)前公告於同一網站,預計錄取30名。全程參與研習者,核發15小時研習時數。

 

「科普閱讀教材研發工作坊」課程表

場次

日期/

時間

實施內容

實施方式

講師

地點/備註

1

03/15(四)

9:00-12:00

科學閱讀大師

專業課程研習

台中教育大學

黃鴻博教授

輔導團

3小時

2

04/26(四)

9:00-12:00

從讀新聞到分析新聞

專業課程研習

屏東縣輔導團

謝隆欽老師

輔導團

3小時

3

05/24(四)

9:00-12:00

如何將科普閱讀融入現有教材

專業課程研習

主題探索

工作坊教師

輔導團

3小時

4

07/03(二)

9:00-12:00

科普閱讀教案分享(一)

同儕專業對話

教授諮詢指導

工作坊教師

輔導團

3小時

5

08/28(二)

9:00-12:00

科普閱讀教案分享(二)

同儕專業對話

教授諮詢指導

工作坊教師

輔導團

3小時

6

8月~

教案作品諮詢

教授諮詢指導(黃茂在教授,總計2次)

工作坊教師

擬聘學者審核給予建議,並於修改後付印

三月 22, 2012, 15:52

探究教學教材彙編工作坊開跑了!

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為提升教師探究教學專業知能,故針對本領域教學單元,設計探究教學教材,增加學生學習成效。同時蒐集優良的教材彙編成冊,推廣至各校,充實教學資源。兒 本計畫同時聘任樹德科技大學蘇明俊教授與高雄師範大學周建和教授擔任諮詢委員。

請夥伴於101年2月14日(星期二)前逕至全國教師在職進修資訊網報名。網址:http://inservice.edu.tw/,錄取名單於101年2月15日(星期三)前公告於同一網站,預計錄取15名。 全程參與教師核發15小時研習時數。

 

探究教學教材彙編工作坊」課程表

場次

日期/

時間

實施內容

實施方式

講師

地點/備註

1

02/16(四)

9:00-12:00

探究式教學活動設計

專業課程研習

樹德科大

蘇明俊教授

輔導團

3小時-2小時專題講座, 1小時專業對話。

2

03/22(四)

9:00-12:00

淺談探究式教學教育理論

專業課程研習

高師大

周建和教授

輔導團

3小時-2小時專題講座, 1小時專業對話。

3

05/03(四)

9:00-12:00

探究式教學與動手作實驗

專業課程研習、主題探索

工作坊教師

輔導團

3小時

4

07/02(一)

9:00-12:00

探究式教學教材分享及編寫(一)

同儕專業對話

教授諮詢指導

工作坊教師

輔導團

3小時

5

10/18(四)

9:00-12:00

探究式教學教材分享及編寫(二)

同儕專業對話

教授諮詢指導

工作坊教師

輔導團

3小時

6

10月~

產出教材諮詢

教授諮詢指導(蘇明俊、周建和教授,總計4次)

工作坊教師

擬聘學者審核給予建議,並於修改後付印。

三月 19, 2012, 11:54

101年度精進教學計畫自然與生活科技學習領域「教師演示教學觀摩」

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主辦單位:高雄市教育局

1.承辦單位:高雄市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域、立德國中

2.辦理時間: 04/19(星期四)上午8:50~12:00

3.活動地點:高雄市龍華國小舊校區(高雄市鼓山區大順一路570)

4.參加對象:本市國民中學自然與生活科技領域教師,每場次預計30人。

5.研習時數:參加教師於研習活動期間准予公假(為本領域共同時間,故無課務問題),參與者依實際參加時數覈實登錄。網址:http://inservice.edu.tw/

   

課程

主持人/講師

8:509:00

報到

自然領域團隊

9:009:10

長官致詞

教育局長官

9:1011:00

給我二小時,

我還你30年」--

一個八月即將退休理化老師的教學法

 

茄萣國中

曹偉民老師

 

11:1012:00

研討、座談及回饋

講座、自然領域團隊

二月 02, 2012, 15:36

科學概念診斷評量研習開鑼囉!

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為能良好且具科學性的評量模組,提供師生回饋訊息,進而促進學生的學習。並提供教師對診斷性評量設計概念的精進機會,以利補救教學,本領域與國立中山大學教育所合辦科學概念診斷評量研習。

辦理時間為101年02/06(星期一)上午09:00~16:30,活動地點為高雄市國教輔導團(高雄市龍華國小舊校區,高雄市鼓山區大順一路570號)C102教室。歡迎高雄市國中自然與生活科技領域二年級教師、高雄市國中自然與生活科技領域領域召集人、對於科學概念診斷評量有興趣之高雄市教師。

十一月 22, 2011, 18:41

國中自然科情境式命題甄選結果公佈了!

Posted by zitherguy | 迴響 (4) | 引用 (0) | 閱讀 (7114) | 競賽 | 推文 (0) | 噓文 (0)


國中自然科情境式命題甄選結果

以下名次按校名筆劃序排列

特優三名

左營國中:林瑞文、吳璧如、林煥雯

忠孝國中:康淑佩、任芯潔、林美菊

鼎金國中:蔡志清

優等三名

小港國中:曾景宏、周秀珍

忠孝、橋頭國中:林美菊、陳玲琬

苓雅國中:紀則賢 

佳作二名

國昌國中:謝馥名、吳志弘

鳳林國中:黃文政、蔡幸娟、謝宗儒

 

註1: 因應本次團隊競賽精神,各分科分數經由t分數轉換後加總排序。

註2: 近日內將與得獎者(團隊)聯繫,另有關評審意見會以E-mail函知各位,期盼12月出版以發送各校前,能進行修改。

 

八月 25, 2011, 15:19

100年度情境式命題甄選開跑囉!

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報名表.doc國中自然科情境化試題命題紙.doc國中自然科教材內容細目.doc國中自然科能力指標.doc各位伙伴:

100年度10/07前,我們將受理其境式命題甄選,本次甄選活動除獎金豐富,同時希望匯集全高雄市優秀夥伴的能量,建置我們高雄市自然領域的情境式題庫。相信本活動除可促進現場老師對教學取材的反思外,也盼望各校能自行組成命題團隊,有益於同事多進行交流互動,彼此成長。

有意者請於近期先傳真報名表至本市國教輔導團自然領域: 07-5866256,並請註明國中自然領域。

附件為報名表.命題紙,內容細目及能力指標,歡迎大家來稿。

自然與生活科技領域敬上

六月 01, 2011, 17:50

典範教學(四)地科天文篇,隆重豋場

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繼上次簡志祥(阿簡)老師擔綱生物教學演示後,高市國教輔導團自然領域將於6/11(六)將再接再厲,推出地科篇-天文學。

值得期待的是,本次教學演示將敦聘屏東縣來義高中謝隆欽老師擔綱。老師亦是網路上頗具知名度的部落客,源自師大地科系的薰陶,讓他為天文癡狂。本次主題也是由老師票選,希望能看到示範,且地科教學中難度最高的第一名單元,如夥伴對天文教學有高度興趣,歡迎蒞場切磋,以下是隆欽老師的無名網址,請大家酌參:http://www.wretch.cc/blog/lungchin

內行看門道,與高手對話,相信可以藉此激盪出更多火花,請夥伴上全國教師在職進修網報名(http://www1.inservice.edu.tw/),也無任歡迎大家將教學心得帶到現場分享。

五月 20, 2011, 16:34

典範教學(三),阿簡老師即將登場,請上網報名唷

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繼上次本市小港國中林志鴻老師擔綱教學演示後,典範教學於5/28(六)將再接再厲,推出生物篇-生殖與遺傳篇。

值得期待的是,本次教學演示將敦聘新竹市光華國中簡志祥(阿簡)老師擔綱。在生教學圈的老師,相信對阿簡老師應該是耳熟能詳,而本次主題也是由老師票選,希望能看到示範的第一名單元,相信阿簡老師的講座勢必轟動,精采可期,以下是阿簡老師網站的網址,請大家酌參:http://a-chien.blogspot.com/

內行看門道,與高手對話,相信可以藉此激盪出更多火花,請夥伴上全國教師在職進修網報名(http://www1.inservice.edu.tw/),也無任歡迎大家將教學心得帶到現場分享,讓我們可以共同擁有一場運動學的高峰會。 高雄市國教輔導團自然與生活科技領域敬上

五月 02, 2011, 15:18

自然科試題補充教材研習

Posted by zitherguy | 迴響 (2) | 引用 (0) | 閱讀 (829) | 本領域研習活動 | 推文 (0) | 噓文 (0)
    此場研習,講師分享基測與情境式命題的原則與實例,許多可以實際使用的命題技巧,期能達到推廣情境式命題的研習目的。同時邀請小港國中蔡佳璋老師講解電腦輔助教學在命題上的應用,蔡老師分享地球科學相關多媒體簡報與理化實驗的電腦動畫,並將成果檔案分享給在場學員,讓大家實感獲益良多.

            未來輔導團辦理的命題研習講座聘朝向涵蓋理化、

物、地科等領域,以滿足不同科目任課教師的需求。

四月 28, 2011, 16:37

典範教學(二),小港國中林志鴻老師初豋場,請期待!

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研習時間:100年5月5日上午09:00~12:00,本場次主題為運動學

研習地點:高雄市國教輔導團(原龍華國小舊校區,高雄市鼓山區大順一路570號A201大會議室)。

參加人員:本市國民中學自然與生活科技領域教師,本場次預計50人。

報名方式:

(一) 請於分別於5月3日前, 逕至全國教師在職進修資訊網報名。

網址:http://inservice.edu.tw/。

(二) 錄取名單:於5月4日前公告於同一網站。

(三) 本場次預計錄取50名。

研習時數:參加教師於研習活動期間准予公假(該時段為原高雄市本領域共同時間,故無課務問題,如原高雄縣國中教師欲報名參加者,煩請課務自理),全程參與本場次者,核發3小時研習時數。

四月 07, 2011, 16:44

『教育部專案補助中小學科學教育計畫』撰寫說明會開鑼了!

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本次研習目的:

(一) 藉由專題講座,使本市中小學有意申請中小學科學教育計畫負責人,明瞭本計畫精神及撰寫綱要。

(二) 藉本活動推動本市各中小學積極參與申請中小學科學教育計畫。

(三) 藉本研習,協助有意參與本計劃之各校檢視計畫書,以利通過甄選,獲取資源及補助,進而能強化本市中小學科學教育研究、推廣、研習及輔導工作,提升中小學科學教育品質。

指導單位:教育部、高雄師範大學科學教育中心。

主辦單位:高雄市政府教育局。

承辦單位:高雄市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域

研習時間:100年4月14日(週四)上午09:00~12:00。

研習地點:高雄市國教輔導團(原龍華國小舊校區,高雄市鼓山區大順一路570號C102數位教室)。

課 程 表:如附件一

參加人員:本市國民中小學有意申請「教育部專案補助中小學科學教育計畫」數學與自然團隊或代表,本場次預計50人。

報名方式:

(一) 請於分別於4月12日前, 逕至全國教師在職進修資訊網報名。

網址:http://inservice.edu.tw/。

(二) 錄取名單:於4月13日前公告於同一網站。

(三) 本場次預計錄取50名。

研習時數:參加教師於研習活動期間准予公假,唯課務須自理,全程參與本場次者,核發3小時研習時數。

三月 17, 2011, 16:41

典範教學(一),左營國中林瑞文老師即將大展身手,請期待!

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開春時節,本領域亦將著手辦理第一場專業研習,今年度為能更貼近教學現場需求,故而將以國中自然科現場教學為基調,辦理「典範教學講座」-4場次將陸續以物理、化學、生物、地科為主軸,挑選各校老師咸認亟須專業研討增能,以利教學的單元,或大家有興趣探究者,由本領域遴聘一時之選的國中現場教學夥伴擔任講座以「拋金引玉」。除達致彼此增能的目標外,也希冀藉此場域讓各校優秀夥伴進行專業交流,咸信不應錯過此良機。

第一場次03/24(四)上午0900~1200將由左營國中林瑞文師擔任『光學』部分的講座,林瑞文師在教學上的學經歷俱佳,發表之著作質量兼備,並於敎法上有獨到之心得。與高手對話,相信可以藉此激盪出更多火花,請夥伴上全國教師在職進修網報名

http://www1.inservice.edu.tw/)。

高雄市國教輔導團自然與生活科技領域敬上

二月 09, 2011, 10:55

典範教學相關調查表

Posted by zitherguy | 迴響 (4) | 引用 (0) | 閱讀 (481) | 本領域研習活動 | 推文 (0) | 噓文 (0) | 標籤 ( 典範教學相關調查表 )

各位敬愛的自然領域領召夥伴:

高雄市國教輔導團團本部自然領域將於本學期辦理4場典範教學暨研討會,此番規畫乃著眼於本團辦理活動亟思與教學現場有更深層的互動,藉由現場教師講座的演示「拋金引玉」,期能對各位伙伴教育職場增能有所助益,或經由專業對話以激盪衍生教學創意,因此學期尹始特請領召協助調查如下3事,並煩請2/28前回傳,感激不盡-

(1) 各科目(物理、化學、生物、地科)教師深感興趣,亦或有深究教學鋪陳必要性的3單元,以供本領域與敦聘之講師參考,希望本研習更能貼近研習教師需求。

(2) 各校如有上開優秀的教師可資推薦,請不吝惠予本團名單,我們深深期待能找出本市教學卓越之現場教師,同時擔綱演出,相信更能符合大家期待。

(3) 為能推廣本團活動,及教師間專業互動,擬成立一聯絡網,如果貴校自然老師有意願,可否留下可資聯絡的E-mail,我們將不定期以電郵通知(以密件副本寄送)。

另外,自然領域國中團目前已有部落格建置(http://blog.ceag.kh.edu.tw/blog/22),活動相關訊息,也可至本部落格查閱,歡迎賜教互動。

敬祝 新春愉快

典範教學調查表.doc

十二月 24, 2010, 14:38

全球變遷與台灣研習

Posted by zitherguy | 迴響 (1) | 引用 (0) | 閱讀 (530) | 本領域研習活動 | 推文 (0) | 噓文 (0)

加辦此場研習,當然在經費上更加拮据,但是在看到學員對講座表現十分滿意的回饋,也算堪稱安慰,不過還是要clip_image002先感謝陳鎮東老師百忙之中還願意抽空來鼎力相助,成就年底最漂亮的休止符。

全球變遷之類的議題,成為今年度一個大主軸,不僅是呼應年度重大議題,也是個人輔導員生涯的代表作,相信年度研習有做到還算全方位的議題呈現,但下階段努力方向要準備拉回職場最務實面,如命題與典範教學時,又不禁擔憂會不會專題講座研習過少。誠然團務預算有限,不可能盡如人意,但能外求的低廉科教資源,除了科工館外,實在不多,是否需引進書商或企業贊助,也是一直縈繞在心中的問題,畢竟商業色彩的分際也是公家機關需念茲在茲的大忌。明年上半年只能巧妙的將高雄市的兩團研習併合,使研習資源能達至充分運用,達至最大效益,往後輔導團應該必須要多外求資源吧clip_image002[5]

十一月 03, 2010, 13:33

節能減碳及氣候變遷補充教材研習二三事

Posted by zitherguy | 迴響 (1) | 引用 (0) | 閱讀 (499) | 本領域研習活動 | 推文 (0) | 噓文 (0)

節能減碳及全球氣候變遷系列中的4場研習,已圓滿落幕,很感謝科工館鼎力協助,不論是場地及展覽、經費等方面,都給予本領域很大的助益,遂能由1場衍生成4場研習,同時使我們資源得以延展並達致極大化的目的,在此也可以讓我們輔導員對拓展外在資源充滿想像,因為這中間可以創造許多研習的可能性,不僅僅是經費的挹注而已。

在與科工館人員互動中,從氣候變遷特展的規劃開始,我們即已與之密切互動,了解規劃一個特展時,訴求對象及場地、ideas等因素,進而產生如何呈現出多角度的觀點的討論,以確保我們所需的研習品質,並達至深中人心的可能。

其後,針對邀請講座的篩選、考量在在都是值得細細思索的問題,因此除第1場較倉猝上陣,參與人員數目有待加強外(尤其主力都是幼教老師),其餘3場在進修網站上,報名皆是爆滿狀況(破表),這對承辦人員是另類的精神鼓舞,後來學員問卷風評頗佳,也顯見用心收到回報,惟一小憾乃國中教師報名量,顯然稍偏低。

此4場研習皆在週六,本也就預期將收不到國中自然老師的熱烈回餽,當然會場還是有幾張國中自然老師的熟面孔,或許可說至少依然有人相挺吧。明年這類相關研習即將移撥至環境議題,當然希望幫夥伴引介這些校外資源,讓此類相關議題能賡續不斷,日新月異,終究人類在環境變遷下,命運仍未卜,期待對自然環境善念的傳達,能為人類百代之未來,盡一份心力。

明年度縣市即將合併,屆時輔導團將面臨更嚴峻挑戰,不僅老師及教育生態異質性更高,並且服務對象及區域更廣,如不適時引進團外資源,僅要仰賴1年18萬的經費,勢必捉襟見肘,關於此外擴資源的工作,恐是未來輔導員須念茲在茲者。