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Laughing歡迎學校或協同學校英語教師和英語專長教育替代役。 (請於活動二天前,逕至全國教師在職進修網站報名參加。第一場課程代碼:1614920。第二場課程代碼:1614921。第三場課程代碼:1614922。網址http://www.inservice.edu.tw/)

高雄市國民教育輔導團103年度辦理十二年國民基本教育

精進國民中小學教學品質計畫

語文學習領域國小英語文輔導小組

103年下半年度到校諮詢服務實施計畫

 

壹、    依據

一、 教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。

二、高雄市國民教育輔導團103度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。

貳、    目的

一、 蒐集到校諮詢現場教師提出的問題及問卷調查回饋,設計相關內容之專業對話以引導現場教師討論,提出有效解決策略。

二、 本項計畫邀聘國立大學教授擔任諮詢委員,探討如何提升國中小英語教學成效,透過彼此專業對談及與學校教師交流的方式,以期落實教學端且提升教師英語教學的能力及學生學習的興趣。

三、 推廣及介紹現有的教學資源,有效行銷輔導團的定位與角色,發揮輔導團最大功能。

參、  辦理單位:

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、主辦單位:高雄市政府教育局

三、承辦單位:高雄市國民教育輔導團語文學習領域國小英語輔導小組

          高雄市瑞祥國小

肆、  實施日期

第四梯次(阿蓮區):1030924(星期三)下午1:50-4:00

第五梯次(美濃區):1031022(星期三)下午1:50-4:00

第六梯次(前鎮區):1031119(星期三)下午1:50-4:00


伍、  活動地點:

領域別

103年度下半年

第四場

第五場

第六場

924(三)

13:50-16:00

1022(三)

13:50-16:00

1119(三)

13:50-16:00

諮詢學校

諮詢學校

諮詢學校

語文領域

英語文

阿蓮區

復安國小

(阿蓮、中路)

美濃區

吉洋國小

(東門、美濃、龍肚、中壇、廣興、龍山、福安、吉東)

前鎮區

愛群國小

(前鎮、獅甲、仁愛、樂群、復興、瑞豐、明正、光華、瑞祥、鎮昌、佛公、民權、紅毛港)

陸、  參加人員

一、該校或協同學校英語教師和英語專長教育替代役。 (請參與教師和英語專長教育替代役於活動二天前,逕至全國教師在職進修網站報名參加。第一場課程代碼:1614920。第二場課程代碼:1614921。第三場課程代碼:1614922。網址:http://www.inservice.edu.tw/)

二、報名參加研習之人員,應如期簽到退參加研習,如有重大原因,未能如期參加研習者,請於研習前電話告知承辦人取消,或上全國教師在職進修網站取消報名,無故缺席者,於研習後將彙整缺席名單,請教育局函送服務單位敘明理由。

柒、  聯絡方式

一、T.TET英語教學網,網址:http://ttet.kh.edu.tw/

二、高雄市國教輔導團高小英部落格及高小英粉絲團(FB),網址: http://blog.ceag.kh.edu.tw/blog/21

三、如有疑問請洽詢「高雄市國民教育輔導團語文學習領域」英語領域輔導員蘇淑英老師、王肖齡老師或邱雅翎老師,TEL:(07) 5866258118

捌、  活動流程及課程內容:如附件一。

玖、  研習時數:依規定核實登錄2小時。

壹拾、  經費:預算表如附件二,由教育部專款支應

壹拾壹、    工作人員

名冊如附件三(諮詢服務期間請核予工作人員、各領域國教輔導員及參與教師所屬學校給公差假登記。)

壹拾貳、    獎勵:承辦本案研習活動績優人員,依相關規定給予獎勵。

壹拾參、    本計畫陳報教育局核准後實施,修正時亦同。
 
附件一、英語輔導小組國小到校諮詢服務活動流程

時間

課程內容

諮詢服務團隊

13:50 ~ 14:00

報到

領域/議題輔導小組

14:00 ~ 14:20

輔導團團務暨教學資源介紹

英語輔導工作小組

 

14:20 ~ 14:50

學校領域運作情形報告(含學校師資結構暨學校英語教學狀況

各校(教學相關行政人員或英語領域教師代表)

14:50 ~ 15:00

休息

英語輔導工作小組

15:00 ~ 15:40

領域專業知能-

Global Classroom互動教學分享

高雄市四維國小

譚智玲老師

15:40 ~ 16:00

教學問題諮詢討論與回饋

英語輔導工作小組

 

 

 

 

 


 



 到校訪視Q&A

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 第五次的高小英分區諮詢假民族國小舉辦,咱們最親愛的志光督學特地來看看大家,順便宣導一下TTET網站,實在是就感心ㄟ~~ (閱讀全文)
分區諮詢的目的在於向各位老師報告團務及未來計畫,並且宣達近期最重要的課程相關政策,比方說課綱微調便是近日的重頭戲。另外,我們也提供了現場老師提問、相互腦力激盪解決教學現場狀況的機會,讓平日繁忙的老師們能夠一解悶氣~


看到這個告示就知道咱們高小英又出馬啦~~



老師們很熱絡地針對輔導員拋出的議題討論,並也主動地丟出話題或感想與大家分享