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主旨:健康教育教學模組分享~102非專長教師增能  性教育

說明:

1.教學模組來源:提升國民中學教師之健康教育教學專業能力計畫(教育部三年計畫102-104年)

2.模組內容包含:教案、ppt、相關教學資源。

3.感恩劉潔心教授領導,全國健康教育教師通力協作,完成健康教育10大議題教學模組。

4.備註:資料可供下載,且僅限宜蘭縣教網EIP使用者。

相關教學模組檔案連結請大家點選下載。

主旨:健康教育教學模組分享~102非專長教師增能  健康環境

說明:

1.教學模組來源:提升國民中學教師之健康教育教學專業能力計畫(教育部三年計畫102-104年)

2.模組內容包含:教案、ppt、相關教學資源。

3.感恩劉潔心教授領導,全國健康教育教師通力協作,完成健康教育10大議題教學模組。

4.備註:資料可供下載,且僅限宜蘭縣教網EIP使用者。

相關教學模組檔案連結請大家點選下載。

讓學生參與課堂活動的策略有很多,如果您只有一堂課,而且其他老師都是以講授式為主,位置不可能因為您而調整成分組討論的安排(不管是ㄇ字形,2人一起,4人一組),又要讓學生討論、分享、發表,倒底如何進行,今天的健康課,其實是很好的策略之一。

 (閱讀全文)

緣起:學校護理師阿姨們參加2010CPR研習的時候,想到若能將影像紀錄下來,未來學生練習CPR的時候就有教材可以觀看,於是將操作過程拍成影帶,真的感謝學校護理師阿姨們的機智以及鼎力相助。又,小妹我呢,最近參加了一個繪聲繪影軟體的研習,隨著年事已高,記憶力衰退,深怕遺忘編輯流程,所以打鐵趁熱,把影片加上說明字幕,又搭配背景音樂staying alive(節奏與胸外心臟按壓的頻率100/分吻合),於是完成了這部影片,提供給大家做參考,也請大家不吝指教

 

請點選一下影片連結。

 

致謝:

CPR操作:許美珠護理師

AED操作:蔡月美護理師

攝影:張瓊文護理師

字幕:羅千琦

100年度宜蘭縣國教輔導團國中健體領域教師研習計畫

運動休閒-衝浪

壹、依據:

一、教育部補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣100年度國中健康與體育領域輔導團年度計畫。

貳、目的:

一、經由教師研習,增加對衝浪運動的認知。

二、藉由課程的學習,充實領域教師的專業知能,期能逹到推展的目標。

三、透過課程的多元化,以提供學子更多元的學習內容

參、指導單位:教育部

主辦單位:宜蘭縣政府教育處國教輔導團

承辦單位:宜蘭縣立利澤國民中學

肆、研習日期:100年10月11日(星期二)13 時 30分至 16 時 30 分

伍、研習地點:宜蘭縣烏石港藍洋衝浪(地址:頭城鎮濱海路一段385-1號)

陸、參加人員:1.宜蘭縣國中健體領域教師

2.宜蘭縣國中健體領域配課教師。

柒、注意事項:

一、請參與人員於研習日前一天逕上本縣EIP研習系統報名。

二、請 貴校給予參與人員公(差)假登記。

三、此研習皆實務操作,請與會教師攜帶泳具及個人盥洗用具。

四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數 3 小時。

捌、課程表:

時 間

課 程 內 容

主 持 人

地 點

13:20-13:30

報 到

陳旭君

藍洋衝浪店

13:30-14:20

衝浪技巧介紹

陳建元老師

烏石港海灘

14:20-14:30

休 息

14:30-15:20

衝浪技巧介紹

陳建元老師

烏石港海灘

15:30-15:20

休 息

15:30-16:30

衝浪運動

實際練習

陳建元老師

烏石港海灘

玖、預期效益:

經由教師親身體驗增進專業成長、並逐步落實衝浪運動的推展。

拾、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

拾壹、講師簡介:

陳建元:

學歷:中央大學畢業

經歷:藍洋衝浪教練

 

助理講師:

崔哲瑜:

學歷:中國科技大學肄業

經歷:藍洋衝浪教練

 

滿意度調查

100年度宜蘭縣國中健體領域教師研習意見回饋表

衝浪研習

非常感謝您參與本次研習活動,希望活動的安排與課程的設計能讓妳有豐富的收穫。為瞭解本次研習之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

國民教育輔導團敬上

項目

教學內容

學員同意度

5

4

3

2

1

講座

課程內容豐富

35

1

   

講座表達生動活潑

33

3

   

啟發思考引導學習

34

2

   

個人學習收穫良多

33

3

   

課程

課程內容契合講題

36

    

課程內容契合當前教學需求

35

1

   

課程內容有助增進工作相關知能技巧

36

    

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之品質

36

    

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之創新

34

2

   

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材等等相關設備)完善

33

3

   

手冊內容及提供資料豐富且完整

34

2

   

研習流程與整體時間掌控流暢

36

    

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度等等)

36

    

5分代表非常同意;4分代表同意;3分代表普通;2分代表不同意;1分代表非常不同意

 

活動照片

簽到表

100年度宜蘭縣國教輔導團國中健體領域教師研習計畫

體育教學-羽球

壹、依據:

一、教育部補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣100年度國中健康與體育領域輔導小組年度計畫。

貳、目的:

一、經由教師研習,增加對羽球運動的認知。

二、藉由課程的學習,充實領域教師的專業知能,並能實際運用於教學之中。

三、透過課程的多元化,以提供學生更多元的學習內容

參、指導單位:教育部

主辦單位:宜蘭縣政府教育處國教輔導團

承辦單位:宜蘭縣立利澤國民中學

肆、研習日期:100年12月27日(星期二)13 時 30分至 16 時 30 分

伍、研習地點:利澤國中(地址:五結鄉成興村利寶路99號)

陸、參加人員:1.宜蘭縣國中健體領域教師

2.宜蘭縣國中健體領域配課教師。

柒、注意事項:

一、請參與人員於研習日前一天逕上本縣EIP研習系統報名。

二、請 貴校給予參與人員公(差)假登記。

三、此研習皆實務操作,請自備毛巾與乾淨衣物。

四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數 3 小時。

捌、課程表:

時 間

課 程 內 容

主 持 人

地 點

13:20-13:30

報 到

陳旭君

利澤國中

13:30-14:20

羽球技巧介紹

池星緯教練

利澤國中

14:20-14:30

休 息

14:30-15:20

羽球規則介紹

池星緯教練

利澤國中

15:30-15:20

休 息

15:30-16:30

羽球

實際練習

池星緯教練

利澤國中

 

玖、預期效益:

經由教師親身體驗增進專業成長、並逐步落實羽球運動的實際教學。

拾、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

拾壹、講師簡介:

姓名:池星緯

經歷:

年度

比賽名稱

比賽項目

成績

91年

南區大專盃羽球邀請賽

男子個人-乙組雙打

殿軍

92年

長榮盃南區大專院校羽球錦標賽

男子個人-乙組雙打

亞軍

92年

全國東方盃羽球邀請賽

男子-乙組團體

季軍

96年

全國青年盃羽球錦標賽

青年組-男子雙打

季軍

97年

97年全國青年盃羽球錦標賽

青年組-男子雙打

冠軍

100年

建國百年盃羽球錦標賽

男子個人-甲組雙打

冠軍

參賽經歷

 

年度

教球資歷

比賽項目

成績

96年

亞太區Marlboro菲利浦莫理斯煙草公司 羽球隊指導教練

97年

雅星科技 羽球社團指導教練

98年

國立宜蘭大學食品系羽球隊

全國第29屆大專院校食營盃羽球錦標賽

前八強

99年

國立宜蘭大學食品系羽球隊

全國第30屆大專院校食營盃羽球錦標賽

亞軍

100年

國立宜蘭大學食品系羽球隊

全國第31屆大專院校食營盃羽球錦標賽

季軍

100年

國立宜蘭大學經濟系羽球隊

2011年北區大專院校經濟盃羽球錦標賽

前八強

100年

國立宜蘭大學電資學院羽球隊

成隊3個月

99~100年

成人及兒童基礎羽球訓練班教學

 

 

 

滿意度調查

100年度宜蘭縣國中健體領域教師研習意見回饋表

羽球研習

非常感謝您參與本次研習活動,希望活動的安排與課程的設計能讓妳有豐富的收穫。為瞭解本次研習之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

國民教育輔導團敬上

項目

教學內容

學員同意度

5

4

3

2

1

講座

課程內容豐富

13

8

1

  

講座表達生動活潑

8

13

1

  

啟發思考引導學習

8

12

2

  

個人學習收穫良多

13

8

1

  

課程

課程內容契合講題

14

6

1

  

課程內容契合當前教學需求

11

10

1

  

課程內容有助增進工作相關知能技巧

12

8

2

  

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之品質

9

12

1

  

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之創新

11

9

2

  

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材等等相關設備)完善

9

13

   

手冊內容及提供資料豐富且完整

11

9

2

  

研習流程與整體時間掌控流暢

13

8

1

  

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度等等)

13

7

1

  

5分代表非常同意;4分代表同意;3分代表普通;2分代表不同意;1分代表非常不同意

 

活動照片

簽到表

100年度宜蘭縣國教輔導團國中健體領域教師研習計畫

亞運項目-卡巴迪

壹、依據:

一、教育部補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣100年度國中健康與體育領域輔導團年度計畫。

貳、目的:

一、經由教師研習,增加對卡巴迪運動的認知。

二、藉由課程的學習,充實領域教師的專業知能,期能逹到推展的目標。

三、透過課程的多元化,以提供學子更多元的學習內容

參、指導單位:教育部

主辦單位:宜蘭縣政府教育處國教輔導團

承辦單位:宜蘭縣立順安國民中學

肆、研習日期:100年6月23日(星期四)8 時 50分至 12 時 00 分

伍、研習地點:宜蘭縣立順安國民中學

陸、參加人員:1.宜蘭縣國中健體領域教師

2.宜蘭縣國中健體領域配課教師。

柒、注意事項:

一、請參與人員於研習日前一天逕上本縣EIP研習系統報名。

二、請 貴校給予參與人員公(差)假登記。

三、此研習皆實務操作,請與會教師著運動服飾、運動鞋,並攜帶環保杯及毛巾。

四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數 3 小時。

捌、課程表:

時 間

課 程 內 容

主 持 人

地 點

08:50-09:00

報 到

黃政國

順安國中會議室

09:00-09:50

卡巴迪歷史起源

及相關介紹

林燦輝老師

順安國中會議室

09:50-10:00

休 息

10:00-10:50

卡巴迪運動規則

介 紹

林燦輝老師

順安國中會議室

10:50-11:00

休 息

11:00-12:00

卡巴迪運動

實際練習

林燦輝老師

順安國中體育館

玖、預期效益:

經由教師親身體驗增進專業成長、並逐步落實卡巴迪運動的推展。

拾、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

拾壹、講師簡介:

林燦輝:目前擔任新竹市體育會副總幹事、新竹市中小學體育會總幹事

學歷:師大體研所

師大學士班

省體專

經歷:2010年廣州亞運卡巴迪國家教練

新竹市卡巴迪團隊教練

成德高中、光武國中訓導主任

助理講師:

楊忠憲:新竹市立光武國中教師

康永明:新竹市立香山高中教師

黃智宏:新竹市立虎林國中教師

 

滿意度調查

國中健康與體育領域知能研習---卡巴迪」意見回饋表

非常感謝您參與本次研習活動,希望活動的安排與課程的設計能讓妳有豐富的收穫。為瞭解本次研習之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

國民教育輔導團敬上

項目

教學內容

學員同意度

5 

4 

3 

2 

1 

講座

課程內容豐富

9 

4 

   

講座表達生動活潑

6 

7 

   

啟發思考引導學習

5 

8 

   

個人學習收穫良多

3 

9 

1 

  

課程

課程內容契合講題

4 

9 

   

課程內容契合當前教學需求

9 

2 

2 

  

課程內容有助增進工作相關知能技巧

8 

2 

3 

  

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之品質

2 

9 

2 

  

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之創新

3 

9 

1 

  

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材等等相關設備)完善

1 

9 

3 

  

手冊內容及提供資料豐富且完整

1 

7 

5 

  

研習流程與整體時間掌控流暢

9 

2 

2 

  

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度等等)

9 

4 

   

5分代表非常同意;4分代表同意;3分代表普通;2分代表不同意;1分代表非常不同意

 

活動照片

100年度宜蘭縣國教輔導團國中健體領域教師研習計畫

「訓練分享-籃球」

壹、依據:

一、教育部補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣100年度國中健康與體育領域輔導團年度計畫。

貳、目的:

一、藉由課程的研習,由認知概念導入,再運用理論作媒介強化,經由動作操作,體驗轉換成知識,落實於領域教學。

二、透過課程分享,由第一線領域教師研習,將知識內化並落實於課室教學來提供學子更多元的學習環境

參、指導單位:教育部

主辦單位:宜蘭縣政府教育處國教輔導團

承辦單位:宜蘭縣立順安國民中學

協辦單位:宜蘭縣立文化國民中學

肆、研習日期:100年5月26 日(星期四)8 時 50分至 12 時 00 分

伍、研習地點:宜蘭縣立文化國民中學

陸、參加人員:1.宜蘭縣國中健體領域教師

2.宜蘭縣國中健體領域配課教師。

柒、注意事項:

一、請參與人員於研習日前一天逕上本縣EIP研習系統報名。

二、請 貴校給予參與人員公(差)假登記。

三、此研習皆實務操作,請與會教師自行攜帶環保杯及毛巾並著籃球鞋、短褲。

四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數 3 小時。

五、若有其他疑問請mail至gwo@ilc.edu.tw 黃政國老師。

捌、課程表:

時 間

課 程 內 容

主 持 人

地 點

08:50-09:10

報 到

黃政國

文化國中會議室

09:10-10:00

籃球新規則與

判例說明

蘇宇燕老師

文化國中會議室

10:00-10:10

休 息

10:10-11:00

籃球基本動作訓練與體能訓練

蘇宇燕老師

文化國中體育館

11:00-11:10

休 息

11:10-12:00

模 擬 比 賽

蘇宇燕老師

文化國中體育館

玖、預期效益:

一、建立分享機制,提供對話平台。

二、分享教學理念,提升教師專業知能。

三、透過教學觀摩,精進教學能力,改進教學技巧。

拾、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

拾壹、講師簡介:

蘇宇燕

學歷:國立高雄師範大學體育學系畢業

台北市立第一女子高級中學

專長:籃球、籃球裁判、游泳、跆拳道

經歷:宜蘭縣立文化國中體育教師兼衛生組長

國家A級籃球裁判

第六季WSBL女子超級籃球聯賽裁判

99學年度HBL高中籃球聯賽裁判

國立高雄師範大學女子籃球代表隊

台北市立第一女子高級中學籃球代表隊

滿意度調查

國中健康與體育領域知能研習---籃球」意見回饋表

非常感謝您參與本次研習活動,希望活動的安排與課程的設計能讓妳有豐富的收穫。為瞭解本次研習之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

國民教育輔導團敬上

項目

教學內容

學員同意度

5

4

3

2

1

講座

課程內容豐富

9

6

2

  

講座表達生動活潑

8

4

5

  

啟發思考引導學習

5

8

4

  

個人學習收穫良多

4

10

3

  

課程

課程內容契合講題

5

11

1

  

課程內容契合當前教學需求

9

6

2

  

課程內容有助增進工作相關知能技巧

10

2

5

  

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之品質

3

8

6

  

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之創新

4

8

5

  

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材等等相關設備)完善

2

3

12

  

手冊內容及提供資料豐富且完整

1

11

6

  

研習流程與整體時間掌控流暢

 

12

5

  

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度等等)

6

4

7

  

5分代表非常同意;4分代表同意;3分代表普通;2分代表不同意;1分代表非常不同意

 

活動照片

100年度宜蘭縣國教輔導團國中健體領域教師研習計畫

「如何做一個體適人」

壹、依據:

一、教育部補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣100年度國中健康與體育領域輔導團年度計畫。

貳、目的:

一、藉由課程的研習,了解如何做一個體適人。

二、透過體適能課程的研習,建立運動為預防保健的習慣。

三、經由教師的專業成長,養成學生均衡運動的概念規劃。

參、指導單位:教育部

主辦單位:宜蘭縣政府教育處國教輔導團

承辦單位:宜蘭縣立順安國民中學、宜蘭Lamigo運動會館

肆、研習日期:100年4月7 日(星期四)8 時 30分至 12 時 30 分

伍、研習地點:宜蘭Lamigo運動會館( 宜蘭市宜興路一段30號,03-9324011)

陸、參加人員:1.宜蘭縣國中健體領域教師

2.宜蘭縣國中健體領域配課教師。(約40人)

柒、注意事項:

一、請參與人員逕上本縣EIP研習系統報名。

二、請 貴校給予參與人員公(差)假登記。

三、請與會人員自行攜帶環保杯、環保餐具及毛巾,著運動服飾及運動鞋。

四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數 3 小時。

捌、課程表:

時 間

課 程 內 容

主 持 人

地 點

08:30〜09:00

報 到

黃政國

宜蘭Lamigo運動會館

09:00〜09:30

身體組成分析檢測

許嘉倫

鄭語嫣

宜蘭Lamigo運動會館

09:30〜10:30

Be a 體適人

(含BIA解說)

林欣玫

莊孝宗

宜蘭Lamigo運動會館

10:30〜12:00

A. 趣味有氣舞蹈

B. 運動器材教學

葉依婷

盧信良

宜蘭Lamigo運動會館

12:00〜12:30

用 餐

黃政國

宜蘭Lamigo運動會館

12:30〜

賦 歸

 

宜蘭Lamigo運動會館

 

課程內容介紹:

一、身體組成分析儀介紹

人體是由骨骼、肌肉、脂肪、水份等成分組成;為借由身體各成份導電度彼此不同的特性,以量測身體所含之礦物質、蛋白質、脂肪、水份相對的量。這些成分於健康個體內,在正常情況下彼此相互抗衡得當。然而,一但失衡將出現以下病症:

  1. 體脂肪過量→肥胖
  2. 水分不均衡→水腫
  3. 礦物質缺乏→骨質疏鬆
  4. 蛋白質缺乏→營養不足

身體組成分析之量測簡單、方便且不具侵入性,只要30秒即可測得報告,提供身體組成分析、營養評估、體重管理與控制、肥胖診斷。建議每個月定期檢查一次為最佳時機。

 

二、Be a 體適人

此靜態課程主題為「Be a 體適人」,主要介紹成為體適人的重要性、定義體適能、運動333介紹、運動的好處、會館設施,並連結代謝症候群、高血壓、心血管疾病、糖尿病等相關疾病的預防,最後將介紹最新研究結果「運動後即食」,利用肌肉運動促使飯後吸收的能源導向肌肉吸收,可避免脂肪組織吸收到能源,但請注意運動效果短暫,因此運動後應儘速用餐,可雕塑細腰身。

 

三、趣味有氧舞蹈

有氧運動是指保持長時間進行一項運動,且抑制你的運動強度,適時提高呼吸與心跳數,就是有氧運動。其運動時能量來自有氧代謝,也就是需要消耗大量的氧氣,例如走路、跑步、游泳、騎自行車有氧舞蹈等,有氧運動會燃燒葡萄糖及貯存的脂肪,故對控制體重有很大的幫助,但剛開始運動時,能量通常來自於燃燒肝糖及葡萄糖,大約運動20分鐘後才會開始燃燒脂肪,因此要達到燃脂肪的目的,則每次運動最好連續半小時以上。

有氧舞蹈乃是以有氧理論為基礎,混合了慢跑的活潑動作及舞蹈的樂趣,使不喜歡跑步及不善於舞蹈之學員,能容易領會其中的樂趣,達到運動健身的目的。

有氧舞蹈運動分為低衝擊有氧、高衝擊有氧及高低衝擊有氧。高低衝擊的區別在於是否有彈跳或雙腳離地的動作,一般說來低衝擊運動更加保護我們的膝蓋及腳踝,高衝擊運動的運動量則大於低衝擊有氧。本次研習會安排高低衝擊有氧舞蹈主要回彈跳為主,以側跳腿、抬膝、勾腿、開合跳組合此課程。

四、運動器材教學

本會館心肺器材包含跑步機、橢圓交叉滑步機、直立式及坐式腳踏車,主要訓練心肺功能,皆屬低衝擊運動器材;而館內重量訓練器材多元化,包含引體向上訓練機、肩部上推訓練機、蝴蝶機、划船機、腿部推蹬機、手部肌肉訓練機、大腿內外側訓練肌、多功能訓練機、腿部伸展機等,可配合館內會員或此次參加研習對象所需針對人體特定肌群進行肌力訓練。

 

國中健康與體育領域知能研習---體適人」意見回饋表

非常感謝您參與本次研習活動,希望活動的安排與課程的設計能讓妳有豐富的收穫。為瞭解本次研習之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

國民教育輔導團敬上

項目

教學內容

學員同意度

5

4

3

2

1

講座

課程內容豐富

17

6

1

  

講座表達生動活潑

18

5

1

  

啟發思考引導學習

12

12

   

個人學習收穫良多

13

11

   

課程

課程內容契合講題

15

8

1

  

課程內容契合當前教學需求

15

7

2

  

課程內容有助增進工作相關知能技巧

13

11

   

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之品質

9

15

   

課程內容有助於提升實務、教學研發工作之創新

5

19

   

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材等等相關設備)完善

21

3

   

手冊內容及提供資料豐富且完整

20

4

   

研習流程與整體時間掌控流暢

19

5

   

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度等等)

23

1

   

5分代表非常同意;4分代表同意;3分代表普通;2分代表不同意;1分代表非常不同意

 

活動照片

 

 

宜蘭縣100年度國民教育輔導團國中健體領域教師

「健康促進-認識海洋性貧血」研習計畫

一、依據:宜蘭縣100年度國中健體輔導團工作計畫

二、主旨:增進健康教育教師教學專業知能,協助老師於健康課程教學內,增加學生健康知能。

三、主辦單位:宜蘭縣政府教育局

四、承辦單位:宜蘭縣國中健康與體育領域輔導團

五、協辦單位:宜蘭縣立利澤國民中學

六、參加對象:國中、小健康及體育領域教師、配課教師、學校護理師,共60名。

七、活動規劃

研習日期

100 年 12 月 6 日(星期二)

研習時間及活動

流程

1:30-2:00報到

2:00-4:00「健康促進—認識海洋性貧血」研習

4:00-4:30 綜合座談

活動地點

利澤國中視聽教室

講師

社團法人台灣海洋性貧血協會游秘書長素碧

助理講師

社團法人台灣海洋性貧血協會吳常務理事璧妃

八、報名方式:

請於100年12月06日前,至宜蘭縣教師進修研習系統網站報名。

其他相關事宜請洽聯絡人:
1、利澤國中學務處陳旭君主任,電話:(03) 9504762 # 12。
2、國華國中教師羅千琦,電話:(03) 9513062 # 207。

九、研習說明:

  1. 全程參與本研習之教師,核發研習時數3小時。
  2. 研習期間給予公假登記,課務自理。
  3. 研習結束後,請於領域小組研究會中進行分享與推廣。

十、經費來源:宜蘭縣政府教育局專款補助。

十一、預期效益:經由教師親身體驗增進專業成長、落實校園健康促進的推展。

十二、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

十三、講師簡介:
游素碧祕書長:
台大醫院小兒加護病房擔任護理長退休,服務於台大醫院期間,屢屢獲得績優護理人員獎,目前退而不休,貢獻所長,擔任台灣海洋性貧血協會秘書長,推廣民眾認識海洋性貧血不遺餘力。

十四、研習成果

 

 

國中健康教育研習滿意度調查統計

研習名稱: 健康促進─認識海洋性貧血 研習日期 100.12.06

 

1.報名身份

健教老師

體育老師

國小老師

護理師

其他

2 

0 

2 

6 

 

 

滿意程度

 

 

項目

很滿意

滿意

尚可

稍差

有待加強

2.您對於授課內容是否滿意?

3 

6 

   

3.您對於講師授課方式是否滿意?

3 

6 

   

4.整體而言您對於本次研習主題是否滿意?

4 

5 

   

5.整體而言您對於本會工作人員之服務與態度是否滿意

5 

4 

   

6.整體而言您對於此次課程時間安排是否滿意?

3 

6 

   

7.整體而言您對於本次活動地點安排是否滿意?

2 

6 

1 

  

 

9.您覺得參加本次研習是否可以適合運用在您的教學上?

非常適合

適合

沒有幫助

2 

7 

 

 

8.下次辦理研習活動您希望時間安排在何時?

週六日

領域時間

寒暑假

 

4 

5 

 

10.您覺得參加本次研習的收穫是:

  1. 這場研習很棒。
  2. 更了解海洋性貧血。 × 5
  3. 清楚了解海洋性貧血和缺鐵性貧血的差異。
  4. 認識新的健康知識。

 

11.未來您希望增加的課程是:

  1. 列入學校護理師研習課程。
  2. 衛教常識。

 

12.請對本小組辦理研習需要改進之處提供寶貴意見:

  1. 希望課程可以配合登錄公務員學習網。

 

活動省思

  1. 參與研習的成員護理師6名、國小教師2名、國中健康教育教師1名,由此可知國中教師參與人數少,其中原因可能是國中健康教育老師本身人數就不多,還有這是第一次辦理健康教育相關研習,訊息傳播不足,未來希望透過國中教務主任傳遞研習訊息,另外組織健康教育社群,強化資訊之傳播。
  2. 與會老師與護理師對於研習內容滿意度佳,透過講師詳細說明,以及病童母親的現身說法,讓與會者對這一疾病的治療方向、學童的生活困境有進一步了解,增加了同理病童以及家長的知能。
  3. 此外,可以將研習內容應用在國中二下康軒版「1-1生命軌跡」當中的預防遺傳性疾病----「優生保健」。
  4. 最後,對研習時間有五位護理師希望將研習時間安排在寒暑假,國小及國中教師希望將研習安排在領域時間,此外,參加研習的體健領域老師不多,可能原因也與領域時間在五、六節課,部分老師第七節仍要上課,不方便參加研習有關,所以未來儘量調整研習時間在寒暑假期間,可能比較合適。
  5. 一位溪北教師認為研習地點在溪南,距離較遠,這能也是沿習人數不多的原因之ㄧ,未來可能選擇研習地點在宜蘭市或羅東鎮等交通便利的地點。

宜蘭縣_審查_健體(中).doc

單車 曹譯鐸.ppt 

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健康與體育領域研習統計.doc

「97年宜蘭縣消費者教育教案彙編」有關融入健體課程詳見word檔第49-69頁,歡迎下載運用。

本校60週年校慶運動會接力項目之一100_3724.MOV

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