教學單元名稱 | 香草植物的世界 | ||
適用年級 (可複選) | 國小五年級 六年級 | ||
適用科目 | 自然與生活科技 | ||
主題 | 認識校園常見的香草植物 | 預計教學時間 | 240分鍾 |
能力指標 (或教學目標) | 2-2-2-1實地種植一種植物,飼養一種小動物,並彼此交換經驗。藉此栽種知道植物各有其特殊的構造,學習安排日照、提供水分、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術 2-3-2-1察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼度、士壤影響植物的生活,不同棲息地適應下來的植物也各不相同。發現植物繁殖的方法有許多種 | ||
資料來源 | 利用圖書、網路收集相關資料 | ||
主要教學活動 | 1.學生在老師的多媒體教材引導下,認識香草植物,並實際觀察校園中有那些植物有特殊的香味。 2.學生製作香草植物介紹卡,再由學生向全班介紹所研究的作品 3.香草植物猜猜猜遊戲,複習學生所學知識,並做簡單的評量 4.實際種植、觀察、照顧香草植物。 | ||
媒體與工具 | 1.數位相機、攝影機 2.筆記電腦乙部。 3.液晶投影機乙台 |
教學活動進行的步驟或流程 | 一、教學準備: 1、老師將香草植物介紹網站及相關教學ppt傳到筆記型電腦,並事先認識、了解常見的香草植物。 2、學生於課前上網或圖書蒐集香草的相關資料。 二、認識香草植物:(40分鐘) 1. 教師針對這次上課主題,列出相關問題來問學生 例如: (1)小朋友你知道什麼是香草植物嗎? (2)你知道在我們學校裡,那裡有種香草植物呢? (3)你認識幾種香草植物呢? (4)你知道要如何種植香草植物嗎? 2.老師先介紹什麼是香草植物,並實際帶學生到校園裡,尋找那些植物有著特殊的香味,(注意,讓小朋友不要直接聞香草味道,可以利用手搧或先用手觸摸植物再聞殘留在手上的味道即可,並注意有沒有對味道過敏的學生),請小朋友記下這些植物的位置,並請小朋友形容看看,這些植物聞起來的味道像什麼?3.請學生找尋心目中最喜歡的香草植物,並記下植物的特徵(如葉子形狀、大小、顏色,花的大小顏色,聞起來的味道像…等等) 三、請學生製作香草植物解說卡(80分鍾) 1.請學生先到電腦教室或圖書館搜尋香草的相關資料,並製作香草植物解說卡(內容可包含植物名稱、植物各部位如葉、花、根、莖的介紹、味道的形容、用途、並手繪植物的外觀圖片…等) 四、學生發表植物解說卡(40分鐘) 1.老師事先可先將學生作品掃描成圖檔,利用單槍投影機將學生作品投影在布幕上,讓全班學生欣賞,並請學生自己解說作品。 2.沒有單槍,也可用實物投影機將學生作品投影在布幕上,若沒有相關媒體設備,則直接請學生拿自已的作品作發表。 3.老師可將此次發表記錄做為一次評量成績。 五、校園的香草植物介紹(40分鐘) 1.老師利用校園香草植物製作校園香草植物ppt,介紹在校園內的香草植物(老師可將一些香草植物種植的方法教給學生)。 2..此活動用意在於對之前的教學活動做總整理,並複習學生所學的知識。 六、香草植物猜猜猜(40分鐘) 1.老師將其他班級學生所做的香草植物解說卡,以解說卡所描述的特徵做為謎題,請學生猜猜猜,老師所描述的是那一種香草植物。(可給答對的學生一些實質獎勵) 2.老師將校園中找約5~8種香草植物裝在瓶子中(從外面看不見裡面的那種),請每位小朋友上前聞一聞,猜猜看是那一種香草植物,再請學生將答案寫在答案紙上。 七、香草植物種種看 1.本活動是讓學生實際去種植香草植物,由於香草植物的種植並不困難,可讓學生去嘗試,但由於觀察及照顧的時間較長,所以老師可視時間是否許可,來決定是否進行此單元。 香草植物種植方法 http://flowers.hunternet.com.tw/forumdisplay.php?s=7510885f5e2f4649de8f62f2a5f16953&forumid=237 |
作業評量 | 學生資料蒐集15% 學生學習態度20% 實做評量30% 報告評量35% |
相關網站連接
大家來認識香草(Herb)植物
http://public1.ntl.gov.tw/publish/sci_act/17/19.htm
花花世界
http://flowers.hunternet.com.tw/index.php
Morning’s後花園
各種香草
http://home.kimo.com.tw/ed750820/herbs/
臺灣香草植物品種圖鑑