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十月 01, 2012, 14:38

0915零歧視反霸凌教學演示觀摩會:豆子操應用

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七月 30, 2012, 15:31

國民中小學人權達人深根校園宣導計畫『策略聯盟篇』

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高雄市是國際性人權組織所認可的人權城市,也是台灣人權運動的發源地。

要將人權教育的種子深植人心,連結當代推動人權議題最熱心的人士或團體到校園中遍地播種,不啻是直接又快速的好方法。以八至十個實際發生的人權事蹟,透過人權觀念宣講,催化教師去組合原貌、精髓鎖焦、還原真象;當教師領悟教育人權即是尊重、合作、公正、正義等觀念的教導,進而促進個人權利與責任、社會責任、全球責任的理解與實踐時,更會為學生準備未來做好健全公民,在各種領域課程教學上,盡力融入人權議題的教導。

98人權及品德教育深入校園宣導(學生)、99人權大步走-人權巡迴論壇(教師)活動及100年的人權達人深根校園宣導,連續推動三年來頗獲好評與高滿意度;鑑此,持續以區域性考量,跨出校際之間的圍籬,以鄰近學校組合策略聯盟方式辦理講座。不但能提升「全民人權達人巡迴論壇深入校園宣導」雙倍效果,更衷心期盼能喚醒教師心靈深處的聲音,鼓動學校能為1120的「世界兒童人權日」及1210的「世界人權日」,設計「互動式」、「參與式」、「體驗式」精巧的小活動;「人權」教育,必須從小紮根,教導幼苗「尊重」、「包容」,長大後實踐公民素養,學校及教師們是當務之急,也是責無旁貸的事

三、目的:

(一)以人權事蹟為主題,鉅細靡遺的闡述事實的來龍去脈、因果關係,催化老師去解構、省思、區辨、解讀、批判,提升敏銳度與解析力,釐清正確的人權生活化的概念。

(二)講座以「互動式」、「參與式」、「體驗式」述說,營造「尊重」、「包容」的教學氛圍,期盼透過講演示範能促進教師以實際生活經驗與事例融入於教學之中,使學生能在自身生活中實踐。

(三)鼓動學校能為1120的「世界兒童人權日」及1210日的「世界人權日」,設計「互動式」、「參與式」、「體驗式」的有意義活動,為勇於自己、關懷他人盡一份力

四、指導單位:教育部。

五、主辦單位:高雄市政府教育局。

六、承辦單位:高雄市國教輔導團(人權教育議題)、高雄市中洲國小。

七、活動內容:

巡迴宣講主題

還原人權小故事的真象【策略聯盟篇】

巡迴宣講時間

1.      1012-6月、9-11月。

2.      每週三、週五下午,或領域時間。

3.      每次兩小時,共12場次。

講師基本資料

國立高雄第一科技大學陳清泉教授及陳麟祥律師。

實施對象

國中小教師(鄰近策略聯盟學校2校以上)。

講師費用

免費(由國教輔導團相關經費項下支應)。

學校配合事項

1.      請申請學校協助準備場地、筆電、單槍投影機、麥克風等設備。

2.      配合張貼由輔導團製作的宣講主題海報。

3.      會場主持人(主持介紹講師以及開場)。

4.      全程錄影並燒製成果DVD

5.      請學校承辦人員於活動舉辦結束後一週內,將活動成果光碟、回饋單(附件一)以及活動照片電子檔2張傳送至:harriet130@gmail.com  韓筱玲老師收

活動申請

1.      自本學期即日起至10126日(星期一)止;下學年至10176日(星期五)止,依報名順序及區域均衡等條件進行研議,錄取12所申請學校。

2.      報名表如(附件二),請學校承辦單位填妥報名表並核章後,交換或傳真至高雄市國教輔導團(龍華國小舊校區)人權教育議題輔導員張志堅老師收,輔導團傳真07-5866256

八、經費預算:如附件三。

九、獎勵:本項工作圓滿完成及成果彙編後,工作人員依據「高雄市各級學校及幼稚園教職員工獎懲案件處理要點」之規定敘獎。

十、本計畫陳教育局核定後實施,修正時亦同。

場次

日期/時間

承辦學校

課程代碼

第一場

9/12(三)1400-1600

湖內區三侯國小

1106802

第二場

9/19(三)1400-1600

桃源區桃源國小

1106804

第三場

9/26(三)1400-1600

大樹區水寮國小

1106806

第四場

10/3(三)1400-1600

小港區青山國小

1106811

第五場

10/17(三)1400-1600

鳳山區瑞興國小

1106814

第六場

10/24(三)1400-1600

那瑪夏區那瑪夏國中

1106816

第七場

10/31(三)1400-1600

岡山區兆湘國小

1106818

第八場

11/7(三)1400-1600

左營區舊城國小

1106821

第九場

11/14(三)1400-1600

鳳山區曹公國小

1106822

第十場

11/21(三)1400-1600

鳳山區文華國小

1106823

第十一場

11/28(三)1400-1600

鳳山區福誠高中

1106824

第十二場

12/5(三)1400-1600

楠梓區莒光國小

1106827

七月 30, 2012, 15:25

「零歧視」、「反霸凌」教學演示觀摩會【報名代碼:1108183】

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高雄市國民教育輔導團101年度精進教學計畫

人權議題「零歧視」、「反霸凌」教學演示觀摩會

一、依據

(一)教育部補助辦理精進教學要點。

(二)高雄市國教輔導團101年度精進教學計畫。

二、目的:

(一)以「零歧視」、「反霸凌」等議題,透過戲劇演示,帶領教師深層探究人權核心價值。

(二)邀請戲劇專業編導人員及人權專業輔導員,以戲劇教材現場分享與教學,示範如何嘗試將人權概念轉化成課程與教學

(三)從教師本身體驗領悟開始,將「零歧視」、「反霸凌」等議題融入領域教學並結合於生活。

(四)透過人權教育宣導戲劇活動,做為近距離之戲劇演出,進而讓國小、國高中生能夠以最直接的方式感受到戲劇以及表演藝術的特殊魅力,讓人權教育宣導不致落入教條及說理化。

(五)提供教育現場教師對於人權議題融入領域教學QA雙向溝通平臺。

三、執行單位

(一)指導單位:教育部

(二)主辦單位:高雄市政府教育局

 (三)承辦單位:高雄市國民教育輔導團(人權議題輔導小組)、

                 高雄市旗津區中洲國小

(四)協辦單位:豆子劇團。(804高雄市鼓山區華寧路50號,電話:07-5505596

(五)人權議題聯絡人:韓筱玲老師、莊啟文老師,電話:07-5866258136

                      手機:0986-331268,信箱:harriet130@gmail.com

四、辦理時間:101915日(週六)上午0900下午16:30,計6小時。

五、辦理地點:高雄市國教輔導團2A201研習教室。

(高雄市鼓山區大順一路570號)

六、參加人員:高雄市各公私立國民中小學教師及高雄市國教輔導團(人權教育議題)輔導員,預計招收80名。

七、實施方式:專家演示、課程設計、分組實作、實務討論、Q&A座談。

(討論所需筆電、領域教科書、教學指引、相機請學員自行準備)

八、實施內容:如課程表。(附件一:含課程主題、師資、課程表)

九、預期效益:

(一)催化一般教師對人權教育議題融入領域教學的認識,提升微型課程能力,活化教學知能。

(二)利用戲劇方式來處理人權議題,讓觀賞者在輕鬆且沒有負擔的狀態下瞭解戲中所要傳達的意義。

(三)透過互動的方式讓觀賞者更瞭解人權教育對自己的重要性,在其過程中協助學生澄清價值與觀念,尊重人性尊嚴的價值,並於生活中實踐。

十、研習人員權利與義務:

(一)研習時數:參加教師於研習期間核予公假課務自理),假日全程出席課程者得於活動結束後本局另函同意於六個月內覈實補休壹日;全程參與者(含編寫教材、教案設計)核發6小時研習時數證明。

(二)全程參研教師、完成編寫教材、教案設計(至多2-3人共同聯合編纂)並實作演示教學活動表現優良者,給予研習證書並列入本團人權議題種子教師名單,優先參加人權議題延續之專業成長工作坊,參與本市相關人權教育諮詢訪視等研習活動。

(三)全程參研教師,並於活動後一個月內繳交教案設計者,每人贈送當日研習成果DVD乙片。(含書面參考資料、影音檔)

(四)應邀參加本團人權議題所召開之相關會議;協助本市人權議題課程與教材之研發或專案研究工作,以促進專業成長。

(五)前述全程參研教師並繳交教案設計表現優良教師,得依「高雄市立各級學校及幼稚園教職員工獎懲標準補充規定」相關規定,予以嘉獎壹次獎勵。

十一、研習當日中午提供研習學員便當;為響應政府「節能減碳」政策,參加研習學員,請自備飲水茶杯。

十二、經費需求:如附件二。

十三、獎勵:本項工作圓滿完成後,工作人員依據「高雄市立各級學校及幼稚園教職員工獎懲標準補充規定」相關規定,辦理敘獎

六月 13, 2012, 11:00

轉知 台灣人權促進會 演講活動

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台灣人權促進會將於解嚴屆滿二十五年之時,
舉辦一系列關於轉型正義、公民社會、威權遺緒的講座及影片放映。

如果您對我們的歷史有一點點疑惑,
如果您對我們的現況仍感到不滿意,
如果您想要了解過去二十五年台灣社會發生了甚麼事,
解嚴是否只是歷史洪流中的名詞?
現在的民主自由又跟過去的威權有甚麼樣的關連?


歡迎您來參加《解嚴二十五周年系列活動》。


地點:台灣人權促進會南部辦公室
高雄市左營區博愛二路198號9樓之1
(凹仔底站三號出口直走五分鐘,住商不動產樓上)
連絡電話:07-5508418

主辦單位:台灣人權促進會南部辦公室
報名網址:http://ppt.cc/USq0
活動網址:http://ppt.cc/dChp
現場備有小茶點,歡迎大家參加!


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►6月22日(五) | 19:00-21:00

無米之炊?解嚴後社運的資源動員與組織技術

講師:邱毓斌 (中山大學社會系助理教授、台權會副會長)


►6月29日(五) | 19:00-21:00
百花齊放:解嚴後的婦女運動

講師:楊佳羚(高師大性別所助理教授、台權會執委)


►7月6日(五) | 19:00-21:00

走在街頭的恐懼:集會遊行法

講師:蔡季勳(台灣人權促進會秘書長)

 

►7月11日(三) | 19:00-21:00
影片放映:綠島的一天
與談人:洪隆邦(導演)
李佳玟(成大法律系副教授、台權會執委)


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四月 27, 2012, 13:33

Robert & Harriet meet in human rights city, Kaohsiung

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Dear Harriet,

Thank you for attending the session yesterday on the Learning and Integration of Human Rights into daily life.  I hope you will post the Universal Declaration (short form) on your school's website as a first step in providing access to everyone...as knowing it is the first step in owning it.

If I can ever be of service, please feel free to contact me at any time.

Most sincerely,

Robert Kesten
Executive Director
PDHRE

 

 ********************************************

 

Dear  Robert,

I most want to thank you, to bring the vision of Kaohsiung, more international and basic human rights.
The first step is about to begin, there are many future have to effort.
I know I'm not alone in the way of human rights, because of your support.

Accompanied by photographs, and hope to have the opportunity to meet again,
I believe then, Kaohsiung is a human rights city.

Very sincerely yours,
 
Harriet

 2012/4/19人權國際工作坊

Dear Harriet,


Thank you very much for the photo...I have posted it on the FB page, please take a moment to see it and let others know.  All the best, thank you for your kind words and let us hope that together we can make Kaohsiung and Taiwan into the role model for the world. http://www.facebook.com/pages/Global-Alliance-of-Human-Rights-Cities-Corps/139618689468953


All the best,


Robert

四月 26, 2012, 17:02

人權教育央團活動預告

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人權教育議題輔導群將在5月4日和6月1日辦理專題演講,
一年一度的年度研討會,訂於5月18日於臺師大綜合大樓國際會議廳(509室)辦理,

歡迎您報名參加!
【線上報名】全國教師在職進修網http://www2.inservice.edu.tw/

課程代碼1064451。人權教育講座:法學教育與原住民族人權(5/4)台師大
課程代碼1048648。人權教育課程與教學年度研討會(5/18)台師大
課程代碼1064453。人權教育講座:轉型正義與人權教育(6/1)高雄國教團

四月 26, 2012, 17:02

4/27,輔導群南一區、北一區(基隆團) 在台南市佳里國中辦理增能研習

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教師在職網課程代碼:1049531
公文號:101.3.30師大公領字第1010006290號函
課程名稱:4/27人權教育增能研習:校園轉型正義行不行
 
恰巧隔天4/28有以下活動登場,謹將本訊息誠摯推薦給大家!
 
 
春光燦爛‧走唱楊逵:楊逵文學音樂節│台中場

台中,是楊逵文學書寫的母胎,是他抵抗殖民者與威權體制的空間。

楊逵文學音樂節最後一場,我們回到了楊逵五十年大半生活動的城市: 台中。這裡,是他從事社會運動、文化運動、文學運動的基地,也是他大多數作品的產房與舞台。

跟著春光,我們將一同聆聽楊逵的文化愛戀與文學浪漫,一起走找極具歷史意義的楊逵地景,並且邀集各世代音樂創作者,一同「合力造樂」唱楊逵的歌,和您一起探尋他的生命故事與文學花園。

邀請您,4月28日,在台中城市,與我們一起,記憶楊逵,走唱楊逵。

時間:2012年4月28日(週六)13:30 — 21:30
地點:CMP BLOCK 台中人文美學生活特區(台中市中港路一段257之2號,勤美誠品綠園道正後方)

活動流程:
13:30-17:30 楊逵文學地景走踏(已報名額滿)
15:00-18:30 文學市集
19:00-21:30 合力造樂詩歌發表會

活動內容:

◎ 文學市集│15:00-18:30

*楊逵相關文化創意系列商品
*中部特色社區
*本土文學及文化團體
*楊逵次子楊建先生現場揮毫畫扇及楊逵家屬製作的手工皂DIY工作坊

◎ 合力造樂詩歌發表會│19:00-21:30

自1993年台灣第一張文學音樂發聲《楊逵:鵝媽媽出嫁》面世,這20年來,台灣文學音樂有了多元而動人的旋律。2012年,我們邀集了各世代的音樂創作者再度聚會,用不同的和絃走唱楊逵的生命故事與文學精神,邀請大家一起來「合力造樂,與楊逵共樂」。
*演出者
詩人:吳晟|林梵|康原
樂人:陳明章|邱晨|沈懷一|達卡鬧|李宜蒼|福爾摩沙合唱團|王信允+台灣囝仔|野生流亡

◎ 楊逵文學地景走踏│13:30-17:30(已報名額滿)

台中場楊逵地景走踏以「人間楊逵」為主題,走訪楊逵文學書寫的母胎與社會運動實踐的歷史地景:存義巷12號、台電宿舍、一陽農園、首陽農場、樂舞台、第二市場、中央書局、東海花園等;楊逵長達50年大半生都在台中活動,他的五個孩子中,有三個在這裡出生,他與他的革命伴侶葉陶,也在這裡告別人間。對他而言,台中既是物理性的具體生活空間,也是精神性的母土空間,更是文化實踐的核心場域,在台灣文學史上極具歷史性意義的「首陽農園」、「一陽農園」、「東海花園」等地,都是楊逵與台中親密關係的見證。

*參加方法:請事先以網路報名,請至「春光燦爛‧走唱楊逵:楊逵文學音樂節」網站 www.soyang.tw,點選上方選單的「活動報名」。
*報名時間:已額滿
*名  額:40人
*導覽解說:楊逵次子楊建先生、楊逵孫女楊翠老師親自導覽
*參加前請先閱讀導覽資料(完成報名後將提供下載網址)


辦理單位:
指導單位─行政院文化建設委員會│台中市政府文化局
主辦單位─台灣本土文化書局│楊逵文教協會籌備處
協辦單位─台中市文教基金會│勤美璞真文化藝術基金會

*以上各項活動均為免費參加。

★歡迎加入楊逵文教協會 臉書 http://www.facebook.com/yangkui1906
★楊逵文學音樂節網站 http://www.soyang.tw

三月 29, 2012, 14:37

高屏地區人權在地史蹟探究工作坊 ★活動代碼:1048645

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高屏地區人權在地史蹟探究工作坊(4/13、4/14、5/25)
歡迎南二區(台東、屏東、高雄、澎湖)的夥伴報名參加。

【報名方式】全國教師在職進修資訊網活動代碼:1048645。

人權議題高屏在地人權史蹟探究工作坊課程表

                        辦理日期:10141314日(星期五、六)

                                101525日(星期五)

                                      上午09:00至下午16:3018小時

上課日期

(星期)

上課時間

課目名稱

任課講座﹝主持人﹞

時數

101/04/13

(五)

高雄市國教

輔導團3

C302

研習教室

0850-0910

相見歡暨

始業式

高雄市人權議題輔導員

0

0910-1000

大高雄

在地人權導覽

張志堅

高雄市

人權議題輔導員

1

1020-1200

重返歷史

現場介紹

陳清泉

國立高雄

第一科技大學

兼任講師

2

1340-1520

在地人權教育議題地景運用網路地圖

Google Maps

教材分享

高行仁

陳凱強

高雄市

人權議題輔導員

2

1540-1630

人權小樹-

人權史蹟融

入式教案設計

杜昌霖

鍾文郁

高雄市

中洲國小校長

屏東市

瑞光國小校長

1

101/04/14

(六)

【高屏在地

人權史蹟

景點】

0910-1630

高屏在地

人權史蹟實察

陳清泉

國立高雄

第一科技大學

兼任講師

6

0910-1100

導覽員

待聘

美麗島捷運站

高雄市立歷史博物

﹝外聘助教﹞

2/

1人﹞

101/05/25

(五)

【屏東市

瑞光國小

3樓會議室】

0910-1200

人權小樹-在地人權史蹟融入式教案發表

輔導員

高雄市

人權議題輔導員

屏東縣

人權議題輔導員

3

1340-1520

人權小樹-

在地人權史蹟

融入式教案

研討及修正

陳清泉

國立高雄

第一科技大學

兼任講師

2

1540-1630

人權小樹-

在地人權史蹟

探究綜合座談

杜昌霖

鍾文郁

高雄市

中洲國小校長

屏東市

瑞光國小校長

1


三月 29, 2012, 14:27

年度研討會(5/18台師大

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公文號:101.3.19師大公領字第1010005430號函
線上報名:全國教師在職進修資訊網,活動代碼1048648。
歡迎教師、實習教師、學生或關心人權教育的社會人士報名參加,
請逕洽:hr@ntnu.edu.tw,電話:02-77341870。

時間
活動內容
08:30-09:00
報到
09:00-09:10
開幕、致詞
林佳範教授
09:10-10:20
【主題演講】歷史記憶權:談烏來高砂義勇隊慰靈碑拆除事件
主持人:陳俊宏教授(東吳大學政治學系)
  座:吳豪人教授(輔仁大學法律學系)
10:20-10:30
茶敘與休息
10:30-11:50
【學術與實務的對話】人權教育之校園實踐()
『教師社群劇場在人權』
李雪菱教授(慈濟大學兒童發展與家庭教育學系)
一、教師意識的提升到行動
二、兒童人權教育的校園實踐
12:10-13:10
午餐
13:10-14:30
【學術與實務的對話】人權教育之校園實踐()
『人權教育是來亂的?一個國中老師的硬著頭皮嘗試』
主持人:陳素秋教授(臺灣師範大學公民教育與活動領導學系)
報告人:廖文主教師(嘉義大林國中/彰師大在職研究生)
評論人:林佳範教授(臺灣師範大學公民教育與活動領導學系)
14:30-14:50
茶敘與休息
14:50-16:10
【學術與實務的對話】人權教育之校園實踐()
『教室中的人權教育實踐的分享與展望』
主持人:洪如玉教授(嘉義大學教育學系暨研究所)
與談人:
1.鄭惠觀教師(彰化縣北斗鎮螺青國小)
2.蕭玉芬教師(臺北市大安區河堤國小)
16:10-16:30
【綜合座談】

三月 29, 2012, 14:25

100學年度分區研討會流程

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100學年度將辦理五場分區研討會,
上午我們採用分組的模式討論以下問題:
1.人權小樹工作坊的辦理方式
2.國中小併團面臨的困境與解決策略
3.人權教育概念如何運用在班級經營
4.世界人權日主題課程辦理模式


下午在各團報告【到校服務】工作之後,
繼續採分組方式,討論以下問題:
1. 分區內的縣市團如何合作?
2.工作時程(行事曆)的整合?


各分區縣市團不克出席的團員,
敬請針對上述問題提供意見,
事先寄信給我們,或者委由當日出席的團員代為表達。

目前辦理進度,
1.北一區:已於3/16在基隆研習中心辦理完畢。
2.南一區:日期4/6,地點台南市佳里國中。
公文號:101.3.8師大公領字第1010004615號函。
3.北二區:日期4/13,地點新竹市建功高中。
公文號:101.3.8師大公領字第1010004662號函。
4.南二區:日期4/20,地點屏東市瑞光國小。
公文號:101.3.8師大公領字第1010004616號函。
5.中區:日期5/25,地點苗栗縣建中國小。
公文號:101.3.15師大公領字第1010005162號函。

三月 12, 2012, 15:16

在地人權行動研究★報名代碼:1035063

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高雄市國民教育輔導團101年度精進教學計畫

人權教育議題專業學習社群計畫

—在地人權行動研究—

 

壹、依據

(一)教育部補助辦理精進教學要點。

(二)高雄市國教輔導團101年度精進教學計畫。

貳、目標

(一)藉由學者專家帶領討論與修正,系統性的組合大高雄相關人權事件、地景、史蹟等素材,協助教師對在地化人權教育脈絡形成完整認知概念。

(二)透過座談及對話,激發教師思考結合在地化研發人權教育創意課程及創新教法。

(三)完成具有精緻性、實用價值之行動研究成果。

參、辦理單位

(一)指導單位:教育部

(二)主辦單位:高雄市政府教育局

(三)承辦單位:高雄市國民教育輔導團(人權教育議題輔導小組)、高雄市立中洲國小

肆、參加對象:人權教育議題組長、正副召集人、國中小專任/兼任輔導員、種子教師。

伍、辦理時間:10102/2403/1604/0604/2705/0405/18,每週五下午1330-1630,共計六次。

陸、辦理地點:高雄市國教輔導團3C302研習教室

(高雄市鼓山區大順一路570號)

柒、課程內容:

  

場次

日期/

時間

實施內容

實施方式

講師/

主持人

地點/

備註

1

02/24 ()

13:30-16:30

與專家有約-「在地人權」課程概念分析

專題講座

國立高雄第一科技大學陳清泉教授

輔導團

2

03/16 ()

13:30-16:30

「在地人權行動研究」課程架構分組研討

主題經驗分享

專業分組研討

張志堅老師

輔導團

3

04/06 ()

13:30-16:30

與專家有約-「在地人權行動研究」課程教材分組編寫指導

專題講座

專業領域指導

國立高雄第一科技大學陳清泉教授

輔導團

4

04/27 ()

13:30-16:30

「在地人權行動研究」課程教材案例及編寫實作Ⅰ

分組研討

及編寫

韓筱玲老師

輔導團

5

05/04 ()

13:30-16:30

「在地人權行動研究」課程教材案例及編寫實作

分組研討

及編寫

張志堅老師

輔導團

6

05/18 ()

13:30-16:30

「在地人權行動研究」相關教案教材發表會

專題講座

分組成果發表

綜合討論

國立高雄第一科技大學陳清泉教授

輔導團

課程督學

 

捌、預期效益:建置本社群乃著眼於本領域所有成員要聚會並非易事,故借用本領域自有之具資訊專長的成員,另行打造一網路上交流平台,可擺脫時空限制以進行研討。除一般社群該有的增能研習外,並冀以與人權有關的時事議題,進行交流、對話、省思;並期盼在本團諮詢教授的指導下,能完成大高雄在地人權行動研究,一方面可以假南台灣論壇這個學術研究平台上對外發表,另一方面可以將本市人權團運作推動模式擴展到南二區其他縣市予以分享成果。

玖、研習時數與獎勵:

一、研習時數:依實際出席研習情形,覈實核發各場次課程之研習時數;全程參與並完成實作者核發18小時研習時數。

二、研習獎勵:為鼓勵教師實施研發課程實例,經學者專家擇優若干名,報請教育局頒發獎狀與敘獎鼓勵。

三、承辦本活動工作人員,依相關獎勵規定辦法辦理敘獎事宜。

拾、經費預算:由教育部補助本市辦理精進教學計畫基本補助款項中支應,經費預算表如附件一

拾壹、本計畫經陳教育局核准後實施,修正時亦同。

三月 12, 2012, 15:08

大高雄人權史蹟探究研習紀實

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大高雄人權史蹟探究研習紀實     人權輔導員 韓筱玲

 We are all born free and equal. We all have our own thoughts and ideas. We should all be treated in the same way. These rights belong to everybody, whatever our differences.

(世界人權宣言簡易版條文第一條及第二條:我們都生而自由且平等。我們都有自己的思想跟理念。我們都應該被同等的對待。這些權利是每個人都享有的,不管我們有多不同。)世界人權宣言開宗明義的表示,每個人所與生俱來的權利,也因為經歷了多次的戰爭與歷史的教訓,人類不斷努力追求基本存活的權利,而如今這些權利也讓許多人可以無憂無慮的成長,甚至習得教育、享受生活。

於此本次研習以「在地人權」作為計畫目的,第二次向高雄市政府公務人力發展中心申請辦理為期兩天的「大高雄人權史蹟探究研習班」,學員多是經由人權研習推廣的現職國中小人權種子教師,報名踴躍且教師們都積極聽講認真參與。 

 

 

 第一天上午是陳清泉博士,講題是「重返歷史現場」。下午的講師是從台北南下的林佳範教授,講題是「人權與法治」。首日都是在人發中心的室內講述先備知識。

第二天陳清泉博士帶領學員實地戶外參觀美麗島站的人權學堂、高雄市立歷史博物館、高雄市228紀念公園、台灣老兵祈願世界和平紀念公園、台灣無名戰士紀念碑、女性勞動者紀念公園、駁二特區等。

1010119人權史蹟全體大合照 

到底是為何這塊土地上的人們可以自由的大口呼吸?到底是為何這群老師們願意犧牲假期探究人權史蹟?到底是為何人權跟教育密不可分?簡單的說,筆者認為有下列六點:

一、基本權利不可剝奪

        現階段國民人權意識抬頭,每個人都知道也明白我們都有基本權利,而這些權利皆不能侵犯與剝奪,雖然知道,但是否反省自身也常在限制別人的權利呢?

二、你有權利也懂權利

        進一步的想瞭解人權的你或妳,既然天生擁有了這些權利,但懵懂的狀態,促使權利無法發揮,甚至會誤用。在校園或生活中,當兩種以上權利發生衝突時,又該怎麼解決?當然,懂得權利,沒有一定的標準答案,卻有一定的優先順序。

三、公平對待平權觀念

        在有了正確的人權認知之後,態度上的轉變會影響人表現出的行為。因此,人之所以為人,人的本質相同沒有貴賤時,便可公平對待每一個人。當然,有許多天生的不同,也需要教師多投注心力在平權關係上,給更多孩子平等的機會和公平的對待。

四、衝突解決溝通講理

        不可諱言,不可能不衝突不爭執,當價值觀相左或發生衝突時,解決的唯一辦法就是溝通,而有效的溝通就是講理。當每個人都講理、可理解時,解決衝突的過程就變成了增進情感最佳的方式。

五、歧視不在霸凌不來

        林佳範教授對歧視的定義是:歧視=偏見+差別對待。去除歧視,其實就可避免霸凌事件的發生。因為每個人都應該被尊重,每個人都有他存在的價值,每個人都有基本權利!

六、公民行動參與人權

        最後,要強調的是教育最後的出口,也就是人權教育最終還是希望可以培養一個有行動能力的公民,不只是紙上談兵,而是有能力的積極作為,參與生活中種種的人權行動。

人權背負著歷史許多面向,去蕪存菁後的好傳承是教育的使命,人權教育就是一個背負著任重又道遠的工作!

 

三月 12, 2012, 14:47

英法德法官演講:國際​人權公約與內國法的匯​流及在台灣法庭的適用

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歡迎大家踴躍參加喔!!!

3/26(一)下午1:30~3:30於輔大,許宗力教授主持,主要針對學生。
公民與政治權利國際公約對憲法適用與解釋的影響~歐洲觀點
http://covenants-watch.blogspot.com/2012/03/blog-post_12.html

3/28(三)下午2:30~6:00在台北律師公會,主要針對律師和NGO工作者。
國際人權公約與內國法的匯流及在台灣法庭的適用~他山之石,從歐洲觀點談起

http://covenants-watch.blogspot.com/2012/03/blog-post_08.html

三月 09, 2012, 12:33

高雄市國教輔導團101年度精進教學計畫-人權議題影片賞析「華麗的假期」

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壹、依據
(一)教育部補助辦理精進教學要點。
(二)高雄市國教輔導團101年度精進教學計畫。
貳、目標
(一)藉由學者專家帶領討論與修正,系統性的組合大高雄相關人權事件、地景、史蹟等素材,協助教師對在地化人權教育脈絡形成完整認知概念。
(二)透過座談及對話,激發教師思考結合在地化研發人權教育創意課程及創新教法。
(三)完成具有精緻性、實用價值之行動研究成果。
參、辦理單位
(一)指導單位:教育部
(二)主辦單位:高雄市政府教育局
(三)承辦單位:高雄市國民教育輔導團(人權教育議題輔導小組)、高雄市立中洲國小
肆、辦理方式
(一)辦理時間:101年03/09,週五下午13:30-16:30,共計三小時。(下午13:20報到)
(二)上課地點:高雄市國民教育輔導團三樓C302專科教室。(輔導團設於龍華國小舊校區,地址:高雄市鼓山區大順一路570號
(三)參加對象:課程督學、人權教育議題組長、正副召集人、國中小專任/兼任輔導員及本市人權議題種子教師,共計25人。

◎13:20-13:30  報到、領取資料
◎13:30-15:30  『華麗的假期』影片欣賞
◎15:30-16:30   影片賞析及心得探討分享                
◎預期效益:本影片欣賞係辦理人權專業社群行動研究,擬由韓國人權史(光州518事件)經驗談起回頭來檢視發生於高雄在地人權事件(1979/12/10美麗島事件),透過影片賞析、心得分享、對話省思,探究如何結合於教育現場,融入領域教學中。 

 

二月 24, 2012, 10:52

校園零霸凌 需要我和你

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